Какенова Гульшат Ехсановна
Должность:Учитель математики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Костанайская область, г. Аркалык
28.03.2017
0
190
2

Факультативный курс по алгебре 9 класс

 

Программа факультативного курса по алгебре

«Решение текстовых задач

 с помощью уравнений»

 9 класс

 

                                                                               Автор:  учитель математики

                                                                           средней общеобразовательной

школы №10 города Аркалык

 Какенова  Гульшат  Ехсановна

 

 

Содержание

Пояснительная записка ………………………………………………………… 1

Цель и задачи факультативного курса….…..…………………………………. 2 Требования к уровню подготовки обучающихся…………..…………………. 2

Ожидаемый результат………………………………………………………...… 2

Тематическое планирование……………………………………………..…..  3-4

Методические разработки занятий факультативного курса……………...   5-47

Использованная литература………………………………………… .……….. 48

  

Пояснительная записка.

Изучение математики в основной школе  нацелено на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности.

Большинство учащихся не в полной мере владеют техникой решения текстовых задач. По этим причинам возникла необходимость более глубокого изучения традиционного раздела элементарной математики: решение текстовых задач. Полный минимум знаний, необходимый для решения всех типов текстовых задач, формируется в течение первых девяти лет обучения учащихся в школе, поэтому представленный факультативный курс «Решение текстовых задач с помощью уравнений » вводится с 9-го класса.

Факультативный курс сможет удовлетворить потребности учеников, склонных к более глубокому изучению математики, а также дает возможность проявиться каждому ученику. Преподавание факультатива строится как повторение и углубленное изучение вопросов, предусмотренных программой основного курса по математике основной школы.    Углубление реализуется на базе обучения методам и приемам решения математических задач, требующих высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Факультативные занятия дают возможность шире и глубже изучить программный материал и поработать над ликвидацией пробелов знаний учащихся, и внедрить принцип опережения. Регулярно проводимые занятия по расписанию дают разрешить основную задачу: как можно полнее развивать потенциальные творческие способности каждого ученика, не ограничивая заранее сверху уровень сложности используемого задачного материала, повысить уровень математической подготовки учащихся.

Данный курс имеет общеобразовательный  характер, освещает роль и место математики в современном мире. Всего на проведение занятий отводится 17 часов. Курс состоит из четырех тем: «Текстовые задачи и техника их решения», «Решение задач с помощью линейных уравнений», «Решение задач с помощью квадратных уравнений», «Решение логических задач с помощью уравнений».  Темы занятий независимы друг от друга и могут изучаться в любом разумном порядке. Сложность задач нарастает постепенно. Прежде, чем приступать к решению трудных задач, надо рассмотреть решение более простых, входящих как составная часть в решение сложных.

В ходе изучения материала данного курса целесообразно сочетать такие формы организации учебной работы, как практикумы по решению задач,  лекции, беседа, частично-поисковая деятельность, групповая работа, работа в парах с применением новых подходов  в преподавании  и  обучения.  

 

Цель факультативного курса:

-         развитие устойчивого интереса учащихся к изучению математики;

-         систематизировать имеющиеся знания о типах и способах решения текстовых задач с помощью уравнений;

    

 Задачи:

-         повысить интерес к предмету;

-         формировать математические знания, необходимые для применения в практической деятельности, в частности при решении текстовых задач;

-         формировать основы функциональной грамотности;

-         развивать критическое мышление учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания;

 

Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате успешного изучения курса учащиеся должны знать:

-       основные методы и алгоритмы решения текстовых задач с помощью уравнений;

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

-       определять тип задачи, знать алгоритм решения;

-       применять полученные математические знания в решении прикладных задач и задач с практическим содержанием;

-       использовать дополнительную математическую литературу с целью углубления материала основного курса, расширения кругозора и формирования мировоззрения, раскрытия прикладных аспектов математики.

 

 

Ожидаемый результат:

В процессе обучения учащиеся  решают задачи с помощью уравнения различного уровня сложности, включая задачи практического содержания;   владеют рациональными приемами работы; имеют развитое логическое  мышление, обладают основами математической грамотности.

 

  

Тематическое планирование

занятия

 

Содержание учебного материала

 

Кол-во

часов

Форма работы

 

Дата

 

 

I. Введение  в  факультативный курс.

 

 

 

1

Текстовые задачи и техника их решения.

1

Лекция с необходимым минимумом задач.

 

 

II. Решение задач с помощью линейных уравнений.

8

 

 

2

Задачи на движение.

1

Мини лекция с необходимым минимумом задач

 

3

Практикум по решению задач на движение.

1

Практикум по решению задач.

 

4

 

Задачи на совместную работу.

1

Мини лекция с необходимым минимумом задач.

 

5

 

Практикум по решению задач на совместную работу.

1

Практикум по решению задач

 

6

 

Задачи на проценты

1

Мини лекция с необходимым минимумом задач.

 

7

Практикум по решению задач на проценты.

1

Практикум по решению задач.

 

8

Задачи на пропорцию.

1

Мини лекция с необходимым минимумом задач.

 

9

Практикум по решению задач на пропорцию.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения