Гешеле Валентина Михайловна
Должность:учитель начальных классов и информатики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Северо-Казахстанская область Тайыншинский район с.Мироновка
27.03.2017
0
49
0

урок по информатике в 5 классе "Работа с фрагментом текста"





Тема урока

Выделение фрагмента текста. Шрифты. Форматирование абзаца   урок 26

Общая цель

 

Научить перемещаться по тексту, используя клавиши на клавиатуре. Научиться  работать с буфером обмена, копировать фрагменты текста

Ожидаемые результаты

 

ученик знает, как использовать клавиши на клавиатуре для передвижения по тексту. Умеет выделять фрагменты текста, использует команды буфер обмена для копирования фрагментов текста.

 умеет осуществлять копирование, вырезание, вставку используя сочетания клавиш

 умеет копировать фрагменты текста  из других приложений  (работа с несколькими окнами)

Тип урока

Объяснительно-демонстрационный

Задания

 

 

 

1.      Составление интеллект карты « Как  можно выполнить действие «Вырезать», «Копировать», «Вставить»)

2.      Разноуровневая «Маршрутная карта» («Дом который построил Джек»)

3.      Рефлексия «Метка»

Необходимые материалы

 

ПК, интерактивная доска, стул, карточки с разноуровневыми заданиями, смайлики, стикеры, карандаши.

 

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть

 

 

 

 Перегруппировка создание    проблемной ситуации для аквизиции мыслительной деятельности «Что необходимо чтобы написать письмо другу»

Демонстрация видеоролика « Страх на пути к успеху»

Опрос д/з  «Горячий стул»

 

Формативное оценивание «Смайлик»

Учащиеся анализируют, предлагают различные варианты ответов

Приходят к единому мнению (ручка, бумага, конверт)

 

Просмотр видео ролика обсуждение увиденного.

 

Учащиеся  задают вопросы сидящему на «Горячем стуле». Подбор вопросов разной степени сложности. Анализ полученного ответа.

 

Презентация

 

 

 

 

Создание проблемной ситуации для самостоятельного изучения учащимися новой темы. Задаю вопрос «Какими способами можно  выполнить действие «Копировать» «Вырезать», «Вставить»)?

Предоставление  ресурса по теме для чтения с пометками  и для составления интеллект карты

Учащиеся в процессе исследовательской беседы в группе и предоставленному им ресурсу  составляют интеллект карту. Подгруппы делятся полученными знаниями с остальными подгруппами.

 

Оценивание степени понимания приемом «Светофор»

Основная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Активизация внимания учащихся на выполнении практического задания

Способы выделения фрагментов

Иногда удобно выделять на экране сразу строку, абзац или весь текст. Для таких случаев существуют специальные способы.

Выделение целой строки. Целая строка выделяется, если один раз щелкнуть левой кнопкой мыши в начале этой строки. Указатель мыши в этом месте экрана принимает вид белой стрелки.

Если в этом же месте экрана дважды щелкнуть левой кнопкой мыши, то выделится целый абзац.

Тройной щелчок левой кнопкой мыши выделит весь текст

Для выделения всего текста сразу можно на клавиатуре нажать одновременно клавиши Ctrl и цифру «5» на дополни­тельной цифровой клавиатуре.

К редактированию относят удаление, добавление, пере­мещение, копирование, поиск и замену фрагментов текста.

Так же, как и другие объекты в ОС Windows, объекты в тексте можно удалить клавишами Delete - справа и Back­space - слева от курсора.

Существующие символы можно заменить, если вводить текст в режиме Замена. Включается он при нажатии клавиши Insert. Чтобы вновь продолжить добавление текста, нужно повторно нажать клавишу Insert.

Если нужно во всем тексте изменить целое слово или фразу, удобно использовать команду Замена

Форматирование. Шрифт.

А как сделать свой документ красивым и привлекательным?

Каковы возможности текстового редактора WordPad в форматировании текста?

Рассмотрим их по порядку.

Во-первых, команды форматирования можно вызывать несколькими способами: щелкнуть кнопку команды на Ленте, из контекстного меню.

Во-вторых, форматирование может быть задано до ввода текста или выполнено после ввода (в этом случае текст нужно предварительно выделить).

Начертание шрифта вы можете изменить кнопкой Гарнитура шрифта

На экране вы можете изменять размер букв. Делать их больше или меньше. Для этого используют кнопку Размер шрифта.

Для символа можно установить:

·         вид шрифта (гарнитуру);

·         размер (кегль);

·         цвет

Для деловых писем, рефератов и т.п. рекомендуется раз­мер шрифта 14 пт, гарнитура Arial или TimesNewRoman. Не переусердствуйте с выделением текста цветами и особым на­чертанием, так как это отвлекает от содержания и утомляет.

При форматировании выделенного текста также удобно бывает использовать сочетания клавиш. Например, чтобы установить начертание полужирным, нажмите Ctrl + В (от слова Bold), курсивом - Ctrl + I (от слова Italic).

 

Контрольные вопросы и задания

1.      Назовите основные параметры форматирования абзаца.

2.      Для чего нужна линейка?

3.      Какие виды выравнивания доступны в текстовом редакторе WordPad?

4.      Как создать маркированный список?

5.      Можно ли изменить вид маркера в списке?

 Закрепление ЗУН задание  по учебнику.

Практическая работа за компьютером 1 группа

1)      Откройте программу WordPad.

2)      Наберите текст «Я учусь форматировать текст» и скопи­руйте его 10 раз.

3)      Задайте следующие параметры форматирования (Таблица 2).

Таблица 2. Параметры форматирования

строки

Гарнитура

Размер

шрифта

Начертание

Выравни­

вание

Отступ

первой

строки

1-2

Times New Roman

12

Обычный

По левому краю

1 см

3-4

Courier New

14

Полужирный

По центру

0 см

5-6

Comic Sans MS

16

Курсив

По правому краю

5 см

7-8

Tahoma

18

<span style="mso-ansi-font-s

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения