Пользователь с логином zlatik не найден.
25.03.2013
0
2025
3

Тренажеры по русскому языку

Казахстан,Теректинский район
Магистральная СОШ
учитель начальных классов
Сайгакова Ольга Ивановна


Тренажеры по работе над ошибками
«Пишу правильно»


№1

Большая буква в начале предложения.
1. Выпиши предложение правильно.
2. Придумай и напиши ещё одно предложение.
3.Подчеркни заглавную букву.
Делай так:
Выпал пушистый снег. Дети рады

№2 Пропуск, замена, перестановка букв
1.Выпиши слово.
2.Подчеркни в нём пропущенную (неверно написанную) букву.
Делай так
Звонок, ученик

№ 3 Слог
1.Раздели слово на слоги.
2.Обозначь гласные.
Делай так
У-чи-тель 3 слога, ма-ма 2 слога

№4 Перенос слова.
1/Раздели слово на слоги для переноса.
Делай так:

Оси - на
ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке, нельзя переносить на новую строку.

№ 5.
Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных.
1.Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним.
2.Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму
Делай так
Ель, тень, пень, коньки, мальчик, пальто

№ 6 Гласные после шипящих
жи/ши; ча/ща; чу/щу
1.Выпиши слово правильно.
2.Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
.
Делай так:
Малыши, карандаши, ежи, роща, туча

№7 Сочетания чк, чн, нщ, щн
1.Выпиши слово правильно.
2.Подчеркни сочетание.
3.Запиши ещё 2 слова.
Делай так
Дочка, речка, мощный

№8 Ударение
1.Выпиши слова.
2.Поставь в них правильно знак ударения.
Делай так:
Алфавит, азбука, портфель.

№9 Безударная гласная в корне, проверяемая ударением ( а, о, е, и, я)
1.Выпиши слово. Поставь ударение.
2.Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную.
3.Подбери проверочное слово и запиши рядом
Делай так
Сады – сад, волна – волны, прибежал-бег.

№ 10 Безударная гласная в корне, непроверяемая ударениемНапиши слово 3 раза. 1.Запомни, как оно пишется.
2.Поставь ударение, подчеркни безударную гласную.
3.Запиши 2 однокоренных слова.
Делай так:
Ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный

№11 Парные звонкие и глухие согласные
1.Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.
2.Проверь согласную.
Делай так:
Ягода – ягодка, морозы – мороз.
ЗАПОМНИ Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как и перед гласными.

№ 12 Большая буква в имени собственном
1.Выпиши слово правильно.
З2.апиши ещё 2 слова на эту орфограмму
Делай так:
Ильяс, Петров, Мурка, Волга, Уральс
ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с заглавной буквы.

№13 Разделительный мягкий знак ь
1. Выпиши слово правильно.
2Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.
3Подчеркни мягкий знак ь и гласную букву.
Делай так
Вьюга, листья, соловьи.
ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я,

№14 Двойные согласные в слове
1.Выпиши слово правильно.
2.Раздели слово для переноса.
3.Запиши ещё 2 однокоренных слова.
4.Подчеркни двойную согласную
Делай так
Группа, груп – па, групповой, подгруппа

№ 15 Знаки препинания в конце предложения (. ! ? …)
1.Выпиши предложение правильно.
2.Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши.
3.Подчеркни знак.
Делай так:
Кто в теремочке живёт?
Куда плывут по небу облака?

№16 Разбор предложения
1.Выпиши предложения.
2.Подчеркни главные члены.
3.Обозначь части речи.
4.Выпиши слова парами с вопросами.
Делай так:
Седые туманы плывут к облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.)
Туманы (какие?) седые,
Плывут (куда? к чему?) к облакам.

№17 Состав слова
1.Выпиши слово.
2.Разбери его по составу.
3.Запиши 1-2 однокоренных слова
Делай так:
Поездка, наездник, выезд.

№18 Правописание
1.Прочитай слово.
2. Подбери к нему несколько однокоренных слов.
3. Выдели корень, проверь непроизносимую согласную.
4 .Обозначь орфограмму
Делай так:
Звезда, звёздочка, звёздный.
Честь – честный.

№19 Гласные и согласные
в приставках
1. Выпиши слово правильно.
2.Выдели в нём приставку.
3.Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.
Делай так:
Полетели, побежали, потянули.
Отнёс, отбежал, отлетел.

№20 Правописание приставки со словом
1.Выпиши слово.
2.Выдели приставку.
3.Образуй однокоренные слова с разными приставками
Делай так:
Заехал, уехал, переехал
ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова.
Она пишется слитно со словом.

№21 Правописание предлога со словом
(орфограмма – пробел)
1. Из предложения выпиши слово вместе с предлогом.
2.Докажи, что предлог со словом пишется раздельно.
3.Обозначь орфограмму - пробел.
Делай так:
К берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.

№22 Разделительный твёрдый знак ъ
1.Выпиши слово правильно.
2.Выдели приставку.
3.Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.
4.Выдели приставку. Подчеркни гласную
Делай так:
Съезд, объявление, объём
ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.

№23 Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих
1.Выпиши слово правильно.
2.Определи род.
3.Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой
Делай так:
Луч (м.р.), шалаш, товарищ.
Ночь(ж.р.), мощь, тишь.

№24 Соединительные гласные
в сложных словах (о, е)
1.Выпиши слово правильно.
2.Выдели корень.
3.Подчеркни гласную.
4.Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму.
Делай так:
Водовоз, самолёт.

№25 Не с глаголами
(орфограмма – пробел)
1.Выпиши глагол с не.
2.Запиши ещё 2 слова на это
3.Подчеркни орфограмму.
Делай так:
Не пришёл, не выучил, не знал.

№26 Правописание безударных падежных окончаний имён существительных
1.Выпиши существительное.
2.Поставь его в начальную форму. Определи склонение.
3.Выдели окончание, проверь словом-помощником.
4.Подбери и запиши свой пример.
Делай так:
На опушке (на земле, 1 скл.)
На полянке (на земле, 1 скл.)
У речки (у земли, 1 скл.)

№27 Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных
1.Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится.
2.Поставь к прилагательному вопрос от существительного.
3.Определи род, число, падеж прилагательного по существительному.
4.Выдели окончание прилагательного
Делай так:
К лесу(какому?) дальнему –
м.р., ед.ч., Д.п.

№28 Предлог с местоимением
(орфограмма – пробел)
1.Выпиши из предложения местоимение с предлогом.
2.Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму
Делай так:
У_ нас, ко _мне, за _тобой.
ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся раздельно.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения