Сухорукова Леся Юрьевна
Должность:заместитель директора по УВР
Группа:Посетители
Страна:
Регион:Луганская область
26.11.2016
0
14
0

Анализ работы ШМУ

Анализ работы

 Школы молодого учителя за 2015-2016 учебный год

Школа молодого учителя – одно из методических объединений, работа которого способствует оптимальной адаптации к практической деятельности молодых учителей, даёт возможность планировать их самообразование и профессиональный рост.

Работа  ШМУ  на  2015-2016 учебный год  планировалась на основе требований к молодым специалистам и с учётом данных рекомендаций.

Цель создания ШМУ: Повышение профессионального мастерства учителя.

Задачи:

1.Создать условия для углубления и применения знаний основ науки в соответствии с профилем образования и  требованиями к современному уроку.

2.Формировать умение организовать учебную деятельность учащихся; навыки  анализа и самоанализа урока.

3. Организовать теоретическое и практическое изучение .

   Анализ качественного  и  количественного  состава молодых специалистов показал, что в  2015-2016  учебном году  в  ШМУ  состоял  1человек Кондрюкова О.П..

Образование высшее.

Молодому  учителю  был  назначены  наставник

 

п/п

Наставник

Стаж наставника

Молодой  учитель

Время обучения

 в ШМУ

 

1

Доломанова Н.В.

1-й  год

Кондрюкова О.П.

1-й год

 

  На начало учебного года у наставника  имеется  план  работы с молодым специалистом, у каждого учителя  заведены   тетради  взаимопосещений.

  В рамках адаптационного периода и  предупреждения ошибок по ведению школьных документов  наставники  своевременно проконсультировали молодых специалистов по нормативно- правовой  документации.

  В Iполугодии  были выявлены определённые  затруднения при ведении документов строгой отчётности  у учителя  начальных классов. 

 На конец II полугодия указанные затруднения были устранены благодаря усилиям администрации и наставников .

 Посещение уроков молодого специалиста  с целью ознакомления с методикой преподавания  и оказания методической помощи  в начале учебного года помогло выявить типичные затруднения :

- в составлении КТП ( календарно-тематического планирования);

- в составлении поурочных планов ( соответствие структуры урока его типу)

-в распределении времени на этапах  урока;

-в формулировке 3-х целей;

-в выставлении аргументированных оценок за урок , за усвоение темы;

- в правильном оформлении журналов;

Для устранения указанных затруднений были проведены :

- тренинг «Я – молодой  специалист»

- семинар «Современный урок- как основа эффективного и качественного образования» ,где  молодой  учитель  познакомился  с  основами  ТИСО,

- наставником был проведен День открытых дверей;

- молодой специалист посетил уроки учителей, прошедших уровневые курсы (в рамках декады уровневых учителей);

Была проведена декада молодого учителя, в рамках которой молодой специалист дали открытые уроки.

          Анализ  работы наставников  показал, что молодой    ещё  нуждается в методической помощи.   Следует  улучишь и систематизировать работу наставников.

 

Рекомендации:

1.       Продолжить работу ШМУ по повышению профессионального  мастерства молодого учителя.

2.        Улучшить работу наставников со своими стажистами.

3.       Активизировать работу по самообразованию учителю  нач. кл. Кондрюковой О.П.

 

 

Зам.директора по УВР                                  Сухорукова Л.Ю.

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения