Алдабергенова Разия Адылхановна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
03.11.2016
0
47
0

математикадан ашық сабақ "Пайыз"





 

Бекітемін:

Күні: 18.04.2015ж

Сабақ: Математика

Сыныбы: 5'Ә'

Сабақтың  тақырыбы: Пайыз

 Сабақтың  мақсаты:
1. Білімділік: Пайыз  туралы  мағлұмат  беру, есеп шығару.


2. Дамытушылық: Логикалық ойлау   қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылығын  ояту.


3. Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе  білуге, тапқырлыққа,  жылдамдыққа тәрбиелеу.
 

Сабақтың түрі: Жаңа  сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндірмелі, ой - қозғау, кестемен  жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: кеспелер, компьютер.
Сабақтың    барысы:

І. Қызығушылығын ояту
а) Сәлемдесу
ә) тренинг «Күншуағы»

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен,

Амандасып алайық,

 Бір жадырап қалайық!

Жарқыраған   күннің   шуағын  көріп, келер күнге қадам басу әрбір адам үшін үлкен бақыт. Оқушылар  әрбір  күндерің  шуақты, бүгінгі сабақтарың сәтті өтсін.
б) оқушыларды   түгендеу,
в) оқушылардың  назарын  сабаққа  аудару
г) "Алғашқы қадам" үй тапсырмасын тексеру

ғ) "Ой - қозғау"(сұрақтарға жауап беру арқылы тақырыпты ашу)
Пайыз

1. Арифметикалық  орта деген не?

2. Мода дегеніміз не?

3.1-5 аралығындағы сандардың арифметикалық ортасын тап.
4. Өзгеріс ауқымы деген не?

5. Бұрыс бөлшек  дегеніміз не?

 

ІІ. Мағынаны тану.

 

 

 

 

 

ә) Алғырлық  кілті  (Оқулықпен  жұмыс).

Оқушылар фигураларды таңдау арқылы шығаратын есептердің номерлерін алады.
Медаль-  №1264 есеп а), №1266 есеп 1)


Мәңгілік алау - №1264 есеп (ә), №1265 есеп (1)


Қалампыр гүлі - №1266 (2), №1270



б) "Шығармашылық шыңы" Қосымша есеп

 

І топ

 

ІІ  топ

Сиқырлы тақташа

 

Тақтаның неше пайызы қызылға, неше пайызы сарыға, неше пайызы көкке боялған?  Неше пайызы боялмағанын анықта.

 

ІІІ топ       «Пайызбен жаз»

 

Бағалау  "Шешуші сәт" (Бағалау). Әр тапсырма сайын оқушыларға беріліп отырылды. Сабақ соңында жинаған ұпайлары қосылып, қосылғыштар санына бөлініп ((5+4+3) /3=4), оқушылар  өз бағаларын  шығарады.
в) Қорытындылау.

Кері байланыс:

 

Үйге  тапсырма  (үй тапсырмасын беру

№1266(3,4) №1267, №1269 есептер.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения