Александр
Должность:не указана
Группа:Команда портала
Страна:Харьков
Регион:не указан
21.03.2013
0
2228
0

«Вот и окончен первый класс»

Казахстан, Тайыншинский район

КГУ «Мироновская средняя школа

Учитель начальных классов, 1 катерии

Гешеле Bалентина Михайловна

Сценарий праздника

 «Вот и окончен первый класс» для учащихся 1-х классов

 

Цели и задачи праздника:

  • подведение итогов обучения первоклассников в 1-м классе;
  • привитие коммуникативных способностей учащимся, духовно-нравственных и героико-патриотических ценностей, культуры поведения.

 

Ход праздника:

 

Звучит музыка песни «Школьные годы чудесные» (сл. Е.Долматовского). На сцену или на площадь выходят ученики.

1-й ученик:

            Малышами много раз

Мы играли в первый класс,

            Даже снился мне во сне

Класс с табличкой 1-й «В».

2-й ученик:

            Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

            И вздыхали день за днём:

«Очень медленно растём!»

3-й ученик:

            Сколько снился школьный класс,

В сентябре мечта сбылась.

            Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

            И пошли мы в первый раз

В нашу школу, в первый класс!

4-й ученик:

            Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый в жизни раз!

5-й ученик:

            У каждого в жизни единственный раз

            Бывает свой первый,

            Свой памятный класс!

            И первый учебник, и первый урок,

            И первый заливистый школьный….

Все (хором):

            Звонок!

Звенит школьный звонок.

6-й ученик:

            Ты помнишь, было вокруг

            Море цветов и звуков.

            Из тёплых маминых рук

            Учитель взял твою руку.

            Он ввёл тебя в первый класс

            Торжественно и почтительно,

            Твоя рука и сейчас

            В твоего учителя.

На сцену или на площадь выходит учитель начальных классов.

Учитель:

            Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости!

            Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня для нас необычный день – день прощания с первым классом.

            Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

            Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьёзной победой!

 

Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В.Шаинского).

Затем одна из девочек читает стихотворение А. Барто «Первый урок».

            Я на уроке первый раз,

            Теперь я ученица,

            Вошла учительница в класс.

            Вставать или садиться?

            Как надо руку поднимать,

            Не знала я сначала,

            И я не знала, как вставать,

            Чтоб парта не стучала.

            Мне говорят: «Иди к доске».

            Я руку поднимаю.

            А как перо держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится!

Учитель:

            День погожий, день весенний,

            Небо – золото и синь.

            Белокаменная школа

            Между сосен и осин.

            Рядом – роща, рядом – поле,

            Знают заяц и сурок:

            Если тихо в нашей школе,

            Значит там идёт…

Ученики (хором):

            Урок!

Учитель:

            Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки!

1-й ученик:

            Первый урок – русский язык.

2-й ученик:

            Ох, и трудное задание –

            Буквы правильно писать.

            И у Коли есть желанье

            Вам об этом рассказать.

 

 

Ученик читает стихотворение М.Бартенеева.

            Долго Лидия Петровна

            Нас писать учила ровно,

            И примерно через год

            Написал я слово «кот».

            Получился «кот» не сразу,

            Вышел он как по заказу:

            Весь рябой, хвост трубой,

            Залюбуется любой.

Учитель:

            Очень хочется ребятам

            Поскорее подрасти….

3-й ученик:

            Мы уже умеем в слове

            Ударение найти.

Ученица читает стихотворение Л.Фадеевой.

            В нашем классе, не в лесу,

            Долго звали мы лису.

            Это мы искали все

            Ударение в «лисе».

            Закричали мы: «Лиса!»

            Зазвенели голоса.

            Мне подумалось, а вдруг

            Прибежит лиса на звук?

            Мы её за парту сзади

            Рядом с Вовочкой посадим.

            «Посиди у нас, лиса,

подождут тебя леса!»

Учитель:

            А теперь перемена! Давайте поиграем сами и научим наших родителей играть в игру «Эхо».

            Собирайся, детвора!

            Начинается игра.

            Да ладошек не жалей.

            Бей в ладоши веселей! (Все хлопают в ладоши.)

            Сколько времени сейчас? (Ответ детей хором.)

            Сколько будет через час? (Ответ детей хором.)

            И неправда, будет два.

            Думай, думай, голова!

            Как поёт в селе петух? (Ответ детей хором.)

            Да не филин, а петух!

            Вы уверены, что так?

            А на самом деле как? (Ответ детей хором.)

            Сколько будет дважды два? (Ответ детей хором.)

            Ходит кругом голова!

            Это ухо или нос? (Учитель показывает, а ученики хором отвечают.)

            Или, может, сена воз? (Нет!)

            Это локоть или глаз? (Учитель показывает, а ученики хором отвечают.)

            А вот это что у нас? (Учитель показывает, а ученики хором отвечают.)

            Вы хорошие всегда? (Да!)

            Или только иногда? (Нет!)

            Не устали отвечать? (Нет!)

Разрешаю помолчать!

Учитель:

            Динь-дилинь – звенит звонок.

            Начинается урок.

 

4-й ученик:

            Второй урок – математика.

Учитель:

            Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами можете в этом убедиться.

 

Первоклассники инсценируют стихотворение Б.Заходера «Два и три».

 

Автор (ученик постарше или учитель):

            Пошёл Серёжа в первый класс,

            С Серёжей не шути –

            Считать умеет он у нас

            Почти до десяти!

            Не грех такому мудрецу

            Задрать курносый нос.

            Вот как-то за столом отцу

            Он задаёт вопрос…

Серёжа:

            Два пирожка тут, папа, да?

            А хочешь, на пари,

            Я доказать смогу всегда,

            Что их не два, а три!

Автор:

            Считают вместе.

Серёжа:

            Вот один, а вот и два. Смотри!

            Один да два…

Автор:

            Закончил сын…

Серёжа:

            Как раз будет три!

Отец:

            Вот молодец!

Автор:

            Сказал отец.

Отец:

            И в самом деле три!

            И потому я два возьму,

            А третий ты бери!

Учитель:

            Но больше всего всем в математике нравятся задачи.

Один из учеников читает стихотворение «Адик - математик».

            Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

            Не люблю решать задач,

            Потому что нет удачи

            На проклятые задачи.

            Может быть учебник скверный,

            Может быть, таланта нет.

            Но нашёл я способ верный –

            Сразу посмотреть в ответ.

            Сколько чашек, сколько ложек?

            Можно проще, без затей.

            Он сложил часы и кошек,

            Перемножил на людей.

            Занимайтесь на здоровье,

            Если вам не жалко сил!

            Ну зачем читать условье?

            Раз – прибавил, два – решил.

            В общем, нехитра наука,

            Если посмотреть в ответ,

            Только дед моложе внука

            Оказался на пять лет.

            И к Свердловску город Нальчик    

            Ближе стал, чем Камышов.

            И один индийский мальчик

            Съел 125 слонов.

            Стал до Марса путь недлинный –

            200 метров от Земли….

            Два мальчишки с половиной

            С полдевчонкой в школу шли.

            Адик – математик бойкий!

            Множит, делит пополам.

            Интересно, сколько двоек

            Стоит лени килограмм?

Учитель:

            Перемена!

            На школьных переменках или динамических паузах мы частенько пели весёлые частушки. Давайте вспомним некоторые.

Группа первоклассников исполняет частушки.

Ты играй, моя гармошка,

Я не зря тебя взяла.

Пропоём мы вам немножко

Про наши школьные дела.

            Форма новая надета,

            Белая рубашечка,

            Посмотрите на меня,

            Какой я первоклашечка!

Дятел пёстрый клювом острым

Долбит звонкую сосну.

Две сороки на уроке

Нарушают тишину.

            Начался учебный год,

            Часики затикали,

            А меня вопрос гнетёт:

            Скоро ли каникулы?

Если ты – моя подруга,

Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

            Мы немножко пошумели,

            В школе окна зазвенели.

            Мы сказали: «Тишина!»

            В школе треснула стена!

Валя мучила расчёску,

В школе делала причёску.

Мучила-то, мучила,

А получилось чучело!

            Мы частушки вам пропели

            Просто, без стеснения,

            А кого мы тут задели,

            Просим извинения.

Учитель:

            Третий урок естествознание.

Один из учеников читает стихотворение В.Орлова.

            Едем с мамой в зоосад

            И считаем всё подряд.

            Пробегает дикобраз – это раз.

            Чистит пёрышки сова – это два.

            Третьей стала черепаха,

            А четвёртой – росомаха.

            Серый волк улёгся спать – это пять.

            Попугай в листве густой – он шестой.

            Вот лисёнок рядом с лосем –

            Это будет семь и восемь.

            Девять – будет бегемот.

            Рот, как бабушкин комод.

            В клетке ходит лев косматый.

            Он последний, он десятый.

Учитель:

            Но не только о животных мы узнали за один год, мы познакомились также и с растительным миром. Про одно из растений вы сейчас услышите песню. А какое это растение, догадайтесь сами.

Группа первоклассников исполняет песню «Во поле берёза стояла».

Учитель:

            И опять перемена!

Ученик исполняет стихотворение «Перемена».

            Шла большая перемена,

            Стул сломал на части Гена.

            Стул сломался? Не беда!

            Впереди урок труда.

            Наконец-то, склеив стул,

            Гена радостно вздохнул.

            Труд закончен – перемена!

            Снова стул ломает Гена.

Учитель:

            И последний наш урок – урок музыки.

Группа первоклассников исполняет любую весёлую песню, изученную в первом классе.

1-й ученик:

            Первый класс!

            Первый класс!

            Год назад ты принял нас.

            Перешли мы во второй

            И прощаемся с тобой.

2-й ученик:

            Мел, доска, картины, карты

            Вместе с нами перейдут.

            Чуть повыше станут парты,

            Вместе с нами подрастут.

3-й ученик:

            Полюбили мы друг друга,

            За подруг стоим горой.

            И со мной моя подруга переходит во второй.

4-й ученик:

            А учительница что же?

            Бросит разве нас с тобой?

            Нет, учительница тоже

            Переходит во второй.

5-й ученик:

            Первый класс!

            Первый класс!

            Год назад ты принял нас,

            Перешли мы во второй

            И прощаемся с тобой.

6-й ученик:

            В школе кончены уроки,

            Перешли мы в старший класс,

            Полежать на солнцепёке

            Приглашает речка нас.

7-й ученик:

            Пусть спокойно в нашем классе

            Спит до осени звонок.

            Здравствуй, травка!

            Здравствуй, поле!

            Здравствуй, солнечный денёк!

В конце праздника первоклассники исполняют песню. Возможно поздравление одного из родителей, или вручение небольших памятный «медалей» об окончании первого класса, изготовленных старшеклассниками или родителями.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения