Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
25.09.2016
0
168
1

Программа факультативного курса «Занимательная грамматика и математика» для учащихся 4 класса

Сорокина Евгения Анатольевна, учитель начальных классов

КГУ «Средняя школа №3 им. Д.Кунаева» города Риддера,

Восточно- Казахстанская область, Казахстан

I. Пояснительная записка.

       Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка и математики, раскрыть многие их “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика и математика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. Программа курса составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта начального общего образования и носит практический характер по развитию логического мышления, умения правильно, обоснованно и последовательно рассуждать.

       Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, чисел и задач. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов,  как основы учебной деятельности.

            Содержание и методы обучения содействуют приобретению и закреплению школьниками прочных знаний и навыков, полученных на уроках русского языка и математики, обеспечивают единство развития, воспитания и обучения.

Необходимость разработанного факультативного курса заключается в желании детей узнать нечто новое о русском языке и математике.

                                 

  II. Цель и задачи.

Цель курса: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку и математике

                                                         Задачи:

Обучающие:

  1. развитие интереса к учебным предметам;
  2. приобретение знаний, умений, навыков по грамматике и математике;
  3. пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием учебных дисциплин;
  4. развитие мотивации к изучению предметов;
  5. развитие творчества;
  6. углубление и расширение знаний учащихся

Воспитывающие:

  1. формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры образного и логического мышления, пространственного воображения.

Развивающие:

  1. развитие смекалки и сообразительности;
  2. приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;
  3. умение организации личной и коллективной деятельности в работе.

 

III.Принципы обучения

 Организация деятельности младших школьников на занятиях основывается на следующих принципах:

  1. занимательность;
  2. научность;
  3. сознательность и активность;
  4. наглядность;
  5. доступность;
  6. связь теории с практикой;
  7. индивидуальный подход к учащимся.

Факультативный курс позволяет наиболее успешно применять индивидуальный подход к каждому школьнику с учётом его способностей, более полно удовлетворять познавательные и жизненные интересы учащихся. В отличие от классных занятий, на внеклассных учащиеся мало пишут, но много говорят и рассуждают.

 

IV. Формы проведения занятий

  1. практические занятия с игровыми элементами, дидактических и раздаточных материалов, пословиц и поговорок, ребусов, кроссвордов, головоломок, сказок, задач и заданий на развитие логического мышления.
  2. самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными заданиями;

Интерес учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов, задач.

 

V. Основные методы и технологии.

  1. технология дифференцированного обучения;
  2. развивающее обучение;
  3. технология обучения в сотрудничестве;
  4. информационно- коммуникационная технология.

       Выбор технологий и методик обусловлен необходимостью дифференциации и индивидуализации обучения в целях развития универсальных учебных действий и личностных качеств школьника.

 

 VI. Планируемые результаты.

В результате изучения данного курса учащиеся должны уметь:

  1. преобразовывать и применять изученные алгоритмы к изучаемым предметам
  2. применять полученные  знания в жизни
  3. осуществлять анализ и синтез
  4. устанавливать причинно- следственные связи
  5. строить рассуждения, находить наиболее удачные пути решения
  6. составлять план решения учебной проблемы
  7. высказывать и обосновывать свою точку зрения

 

VII. Тематическое планирование. Содержание программы.

Программа  расчитана на  34 часа. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 40 минут.

 

Содержание программы:

  1. Мир занимательных чисел и слов- 10 ч
  2. Разные задачи- 8ч
  3. Забавный мир геометрии и грамматики- 10ч
  4. Математические и грамматические развлечения- 6ч

 

Мир занимательных чисел и слов

  1. Путешествие в страну Слов

Знакомство с тематическими группами слов. Игра «Слова- братья». Игра «Эстафета». Разгадывание загадок. Работа с рассказом Н. Надеждиной «Снежные слова».Игра « Найди лишнее слово»

  1. Волшебная таблица. Угадать несколько задуманных чисел

Знакомство с числовыми мозаиками. “Судоку”. Решение и составление числовых мозаик.

  1. Чудесные превращения слов

Дается представление о превращении слов, умение находить «сбежавшие» из слов буквы. Игра «Найди заблудившуюся букву». Знакомство с историей изобретения анаграмм и метаграмм, с авторами, использовавшими в своем творчестве анаграммы и метаграммы. Ввод понятий «анаграмма» и «метаграмма». Работа с примерами (Милан- налим, актер - терка ).

4.Волшебные квадраты. Числовые головоломки

Анализ проблемных ситуаций во многоходовых задачах. Магические квадраты вычитания. Математическое домино.

  1. Чудесное превращение слов

Знакомство с происхождением шарад и логогрифов. Составление и разгадывание шарад и логогрифов. Иллюстрирование слов - ответов. Игра «Грустные превращения».Шарады. Рассказ –загадка.

  1. В мире чисел. Угадай число

 Математические закономерности. «Вращение» вокруг цифр. Задачи на смекалку.

  1. Крылатые слова

Беседа о значении «крылатых выражений» в русском языке. Подбор «крылатых выражений» в названиях текста. Работа с выражениями, употребляемыми в переносном значении и их смысла. Работа со стихотворениями Н. Силкова «Прикусил язык» и В. Орлова «Ни пуха ни пера».

8.Игры с числами и предметами

Беседа «Как люди научились измерять и взвешивать». Пр.работа: измерение и взвешивание предметов. Арифметические ребусы. Игра «Лото Архимеда».

  1. Заколдованные слова

Составление и разгадывание головоломок. Игра «Будь внимательным»

10.Арифметические лабиринты

Беседа «Время и календарь». Определение времени по часам. Арифметические лабиринты.

 

Разные задачи

11.Шуточные задачи и загадки

Математические кроссворды. Задачи - шутки. Задачи на внимательность.

  1. Фразеологические обороты

Изучение особенностей фразеологических сочетаний. Вводится понятие «фразеологические обороты». Беседа о правильном употреблении фразеологизмов в речи. Нахождение фразеологизмов в отрывке из повести А. Рыбакова «Приключение Кроша».

13. В царстве Равенств

Схемы, уравнения. Игра “В царстве Равенств”.

  1. В королевстве ошибок (безударные гласные)

Игра «Исправь ошибки». Работа с произведениями, где допущены орфографические ошибки. Игра « Произноси правильно». Инсценировка П. Реброва «Кто прав?».

  1. Старинные математические задачи, сказки и истории

Старинные занимательные задачи. Поисковая работа в группах: “В сундук за арифметикой”.

  1. В королевстве ошибок (парные согласные)

Звуки – «волшебники» сонорные звуки. Согласные в слабой и сильной позиции. Игра «Опасные соседи». Тренировочные упражнения «Кто последний?» Звуки «живут» по закону составление «Свода законов».

17. Математический шифр

Соединение и пересечение фигур. Математический шифр. Познавательная игра «Семь вёрст…»

  1. В королевстве ошибок (непроизносимые согласные)

Сомнительный согласный. Кому нужна зоркость? Орфографическая зоркость. Тренировочные упражнения.

 

Забавный мир геоиетрии и грамматики

  1. Упражнения со спичками

Составление и решение задач со спичками (практическая работа)

20 Занимательное словообразование

Игры на превращения слов: «Буква заблудилась», «Замена буквы», «Какое слово задумано?». Шарады.

  1. Фигуры, вычерчиваемые одним росчерком

Ломаная линия. Виды ломаной. Построение ломаной. Математические ребусы и шарады.

  1. «Пересаженные» корни

Составление однокоренных слов. Игра «Определи корень»

  1. Старинные меры измерений

 Длина. Измерения (локоть, сажень, пядь, ладонь). Игра “Самый, самый…”

  1. Строительная работа морфем

«Строительные блоки» для морфем. Приставкины «смыслиночки». Игра «Образуй слова». «Смыслиночки» суффиксов. «Смыслиночки» окончания.

  1. Координатный угол

Координатный угол. Графики. Диаграммы. Таблицы. Игра «Геометрическое домино».

  1. В стране Сочинителей

 Беседа о рифмах. Работа с загадками. Сочинение собственных загадок по заданным рифмам. Конкурс загадок в рисунках. Сочинение сказок о дружбе, о добре и зле.

  1. Геометрические головоломки

Ребусы, принципы их составления. Решение и составление ребусов. Игра “Крестики-нолики”.

  1. Фабрика кроссвордов

Составление простых кроссвордов по русскому языку, используя компьютерную программу. Игра- соревнование «Кто интереснее?»

 

Математические и грамматические развлечения

  1. Геометрический лабиринт

Преобразование геометрических фигур по заданной программе. Конструирование предметов из геометрических фигур.

  1. Сокровища русского языка

Командное соревнование на проверку знаний по русскому языку.

31 Веселые вопросы , 33. Эколого- математическая викторина

Командные соревнования на проверку знаний учащихся по предметам математики и русского языка

32. Волшебный клубок орфограмм

Командное соревнование в нахождении орфограмм; разгадывание ребусов, кроссвордов

  1. Искусство красноречия

Турнир умельцев. Написание эссе «Как прекрасен этот мир…»

 

Учебно- тематическое планирование

Тема

Количество часов

Форма проведения

Образовательный продукт

Дидактическое обеспечение

Дата по плану

Дата фактич.

Мир занимательных чисел и слов- 10ч

 

 

1

Путешествие в страну Слов

Урок- игра

Страницы словаря необычных слов

Презентация

 

 

2

Волшебная таблица. Угадать несколько задуманных чисел

Урок- исследование

Судоку

Таблицы

 

 

3

Чудесные превращения слов

Урок- творчества

Карточка с выполненными заданиями

Анаграммы, метаграммы

 

 

4

Волшебные квадраты. Числовые головоломки

Урок- исследование

Магический квадрат

Математическое домино

 

 

5

Чудесное превращение слов

Урок- творчества

Карточка с выполненными заданиями

Шарады, логорифмы

 

 

6

В мире чисел. Угадай число

Урок- игра

Ряды закономерностей

Карточка, презентация

 

 

7

 Крылатые слова

Урок- исследование

Запись «крылатых слов» в тетради

Презентация

 

 

8

Игры с числами и предметами

Урок- игра

Карточка с выполненными заданиями

Таблицы измерения

 

 

9

Заколдованные слова

Урок- игра

Сборник заколдованных слов

головоломки

 

 

10

Арифметические лабиринты

Урок- путешествие

Лабиринт

Карточки

 

 

Разные задачи- 8 ч

 

 

11

Шуточные задачи и загадки

Урок- творчества

кроссворд

Презентация

 

 

12

Фразеологические обороты

Урок- исследование

Карточка с выполненными заданиями

Карточка, памятка

 

 

13

В царстве Равенств

Урок- исследование

Дерево равенст

Схемы

 

 

14

В королевстве ошибок (безударные гласные)

Урок- взаимообучения

кластер

Тренировочные упражнения

 

 

15

Старинные математические задачи, сказки и истории

Урок- сказка

Сборник математических задач, сказок и историй

Презентация

 

 

16

В королевстве ошибок (парные согласные)

Урок- открытых мыслей

кластер

Электронный тренажер

 

 

17

Математический шифр

Урок- исследование

Необычная азбука

Презентация

 

 

18

В королевстве ошибок (непроизносимые согласные)

Урок- исследование

Дерево ошибок

Тренировочные упражнения

 

 

Забавный мир геометрии и грамматики- 10 ч

 

 

19

Упражнения со спичками

Практическая работа

Фигуры из спичек

Карточки

 

 

20

Занимательное словообразование

Урок- исследование

Страничка «Буква заблудилась»

Презентация

 

 

21

Фигуры, вычерчиваемые одним росчерком

Урок- воображения

Выставка фигур

Презентация

 

 

22

«Пересаженные» корни

Урок- исследование

Дерево корней

Тренировочные упражнения

 

 

23

Старинные меры измерений

Урок- исследование

Сборник измерений

Презентация

 

 

24

Строительная работа морфем

Урок- взаимообучение

Страница «Смыслиночки»

Таблица, схема, карточка

 

 

25

Координатный угол

Урок- фантазии

Дерево возможностей

Презентация, схема

 

 

26

В стране Сочинителей

Урок- творчества

Сборник стихотворений

Загадки в рисунках

 

 

27

Геометрические головоломки

Урок- исследование

Алгоритмы решения кроссвордов

Кроссворд, головоломки

 

 

28

Фабрика  кроссвордов

Мастерская

Кроссворд «Природа»

Презентация

 

 

Математические и грамматические развлечения- 6ч

 

 

29

Геометрический лабиринт

Игра- соревнование

Выставка объемных фигур

Презентация

 

 

30

Сокровища русского языка

Игра

Задания «Ты- мне, я- тебе»

Карточки, презентация

 

 

31

Веселые вопросы

Викторина

Банк вопросов

Карточки

 

 

32

Волшебный клубок орфограмм

Игра

Дерево ответов

Презентация

 

 

33

Эколого- математическая викторина

Викторина

Страница интересных фактов о животных

Карточки, презентация

 

 

34

Искусство красноречия

Турнир

Сборник сочинений «Как прекрасен этот мир…»

презентация

 

 

 

 

 

 

Литература:

  1. Волина В. В. Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 1991 г.
  2. Коннова В. А. «Задания творческого характера на уроках математики». Начальная школа 1995г.
  1. Гончарова М. А. «Развитие у детей математических представлений, воображения и мышления.» Антал 1995г.
  1. Аммосова Н. В. «Математические олимпиады школьников». Начальная школа 1995г.
  2. Волина В. В. Русский язык в рассказах, сказках, стихах. Москва “АСТ”, 1996 г.
  3. Тоцкий П. С. Орфография без правил. Начальная школа. Москва “Просвещение”, 1991 г.
Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения