Власенко Ирина Викторовна
Должность:воспитатель
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:ХМАО-Югра Тюменская область г.Нягань
18.09.2016
0
97
0

Проект детско родительский в ДОУ

Детско – родительский образовательный

Проект «Образовательные прогулки или Прогулки «Выходного дня».

(средний дошкольный возраст, программа «Детство»)

Власенко Ирина Викторовна

воспитатель,

Сергеева Ирина Дмитриевна,

воспитатель

МАДОУ Д/С №11 «Ёлочка»

МО г.Нягань

 «День, прожитый ребенком на природе среди рощ и полей, стоит многих, проведенных им недель на учебной скамье.»

К.Д.Ушинский

Вид проекта: информационно- практический.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Актуальность

Прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке или на улице дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем их мире, о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т. д. Если прогулки содержательны и интересны, дети, как правило, идут гулять с большой охотой и радостью. При свободном познавательном общение со взрослыми, у детей побуждаются по собственной инициативе высказывания по поводу увиденного, развивается потребность в общении, укрепляется доверие к взрослым, расширяется кругозор и воображение, а также решаются вопросы нравственного воспитания.

     Таким образом, правильно организованные и продуманные прогулки помогают осуществлять задачи всестороннего развития детей.

Цель: Всестороннее развитие личности ребенка в условии прогулки, при взаимодействии с окружающим миром, средой.

Задачи: Расширять представления о городе (с основными достопримечательностями, названиями улиц, с транспортом). Обогащать игровой опыт детей, расширять сюжет игры, подводить детей к созданию собственных игровых замыслов. Развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе. Повысить самооценку, адаптивных возможностей организма, стрессоустойчивости что позволяет занимать лидирующие позиции, как в дошкольном учреждении, так и в любом коллективе в будущем. Заинтересовать родителей найти и обменяться информацией об оптимально приспособленных местах для прогулок и отдыха с детьми в городе. Воспитывать любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, родному городу.

Предполагаемый результат. Всестороннее развитие личности ребёнка.

Дети будут знать и смогут называть: Место проживания: город, область, символику города, достопримечательности города, названия улиц; домашний адрес; памятные места в городе; традиции родного края; природные ресурсы родного края. У детей сформируется и обогатится игровой опыт. Упрочение связей «детский сад-родитель», «ребенок-родитель», «родитель-родитель».

Предварительна работа. Выявить знания детей по теме (в ходе фронтальной беседы с группой, презентации), заинтересовать тематикой проекта, ввести в игровую ситуацию.Изучение имеющихся условий для проведения прогулок, детальное обследование мест для «выходных прогулок» в городе. Чтение методической литературы по организации прогулки. Анкетирование родителей «Где и как Вы гуляете с детьми?»;изучение предложений от родителей.

Роль родителей в реализации проекта.

Организация экскурсий по улицам города, совместное создание фотоальбомов, презентаций, рисунков, придумывание и записывание рассказов, помощь в изготовлении атрибутов к играм. Участие родителей: в походе «Семейное путешествие», в оформлении фото стенда «Активный отдых у нас в семье», в подборе иллюстраций и оформление альбома «Труд в нашем городе», в оформлении выставки книг (Подбор стихов о Ханты-Мансийском Крае, местных авторов)

Создание атласа: «Транспорт нашего города»; Оформление фотовыставки «Волшебный городок»; фото рассказы родителей (обмен опытом) в родительском клубе "На стене": «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в родном городе!»; Анкетирование родителей.

Проведение родителями активно познавательной прогулки с детьми на участке детского сада «Учимся гулять!».

Работа с воспитателями.

Фотогазета для родителей от воспитателей и детей «Наша интересная прогулка!»

Наглядная информация: «Детский календарь», «Город в котором я живу», «Мудрые советы для отличного отдыха!», «Безопасные прогулки».

Консультация: «Прогулки бывают разные»; «Выходной день в семье»; «История родного города», «Воспитание у детей любви к родному краю»

«Играют дети - играем вместе» «Воспитание у детей любви к родному краю»

Родительское собрание:

Консультация – практикум «Полезная прогулка» в спортивном зале с обыгрыванием подвижных и познавательных игр; Организована картотека для родителей «Игры нашего двора», «Увлекательные истории нашей улицы»; «Устный журнал» с выступлением физкультурного руководителя и медсестры по теме «Прогулка – это важно для всех и для всего!»

Работа с детьми.

НОД: «Улица на которой я живу», «Как мы проводим выходной день», «Мой родной город», «Символика Нягани», «Экскурсия к мемориалу погибшим землякам» (с презентацией).

Беседы индивидуальные и групповые, составление творческих рассказов «Мой любимый город», «Мое любимое место в городе».

Заучивание пословиц и поговорок о доме, близких, об армии, труде.

Чтение художественной литературы по теме.

Создание фотоальбома: «Улица Чернышова», «Детский сад – мой второй дом», «Площадь птиц».

Рассматривание открыток о Нягани.

Дидактические игры: «Назови свой адрес», «Узнай по описанию»; «Собери картинку»; «Все ли верно?»; «Русское чаепитие»; «Где находится памятник?»; «Найди отличия».

 Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Едем в гости к бабушке и дедушке», «Детский сад», «Почта» (закрепление знания адреса дома и детского сада), «Путешествие на автобусе по Нягани», «Рыбаки» «Экскурсия по музею», «Строители», «К нам приехал Цирк», «Мини-Зоопарк»

Строительные игры: «Дом, в котором я живу» «Моя улица».

Театрализованные игры: инсценировка «Мы военные», «Рыболовецкое судно».

Путешествие по карте «Города и села Югры».

Выставка детских работ: «Нягань мой город родной» (аппликация), «Дома на нашей улице» (рисунки), «Голубь мира!» (оригами), ручной труд «Мост через реку».

Экскурсия: «Лазурный берег», в ЮНИОР, музыкальный детский драматический театр, музей Малочисленных народов, к зданию: «Роснефть», парк «Победы», к памятникам: Нефтяников», «Работникам ЖКХ».

Продукт проектной деятельности.

Создание видеофильма: «Я живу в городе Нягань (семья Афанасьевых)».

Книга творческих рассказов: «Мой любимый город», «Мое любимое место в городе».

Выставка совместных рисунков: «Здесь я был со своими родителями» (достопримечательности).

Для дальнейшего контроля по данной проблеме было дано задание для родителей, подготовить за лето фоторепортаж «Летние каникулы!». Постановка новой проблемы на следующий учебный год– работа по проекту: «Город моей мечты», придумать авторскую прозу о Родном крае, для конкурса чтецов.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения