Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
07.07.2016
0
123
0

Конспект развлечения по патриотическому воспитанию "Мой Ноябрьск" для детей старшего дошкольного возраста

Дадашова М.В.,
воспитатель
МБДОУ "Волошка" г. Ноябрьск,

ЯНАО, Тюменская область, Россия

Цель:Способствовать формированию у детей активной позиции не равнодушного созерцания, а деятельного и культурного участника в жизни города, родного края, своей страны.

  Задачи:

1) Закрепить знания ородном крае, полученные детьми в течение учебного года;

2)Вызвать желание общаться с природой, оказывать посильную помощь в ее охране;

3)Воспитывать любовь к родному краю, городу

Материал:2 рабочих столика; пронумерованные вазочки с разным вареньем (4-6 шт.) на каждый стол; 2 чайные ложки; герб города, разрезанный на несколько частей (2 комплекта); набор открыток с видом родного города и других городов; медали (призы) для награждения.

 

 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 

Ведущий: мы проведем сейчас с вами развлекательную викторину. Посвятим ее нашему родному краю, родному городу. Приглашаю участников занять свои места. В этот момент в зал входит женщина в хантыйской одежде.

- Смотрите, дети к нам пожаловала гостья. Это женщина - хантыйка, ее зовут. Впрочем, она сама сейчас представится.

Хантыйка: Здравствуйте, дети меня зовут Аякте. Живу я в далекой тундре. А на ваш праздник пришла, чтобы научить вас тем играм, в которые играют мои дети,

(подвижная игра «хейро»)

Ведущий: Уважаемая Аякте, мы приглашаем тебя быть членом жюри (Аякте занимает место за столом жюри).

-  А мы с ребятами начнем нашу викторину.

-  Сначала нам нужно познакомиться.

Предлагаю командам назвать свое название и приветствие. Далее ребенок одной команды читает стихотворение «Российский край»

Вопросы задают командам по очереди

 

1. Как называется наша страна?

2. Люди, каких национальностей живут в нашей стране?

3.      Основное занятие коренных жителей?

1.  В какой части России мы живем?

2.  Назовите коренных жителей, которые
живут в нашем округе?

 

3. Какую пользу приносят олени человеку?

 

Ведущий: Сейчас мы немного отдохнем.

 

Хантыйка: поиграю с вами в игру «Поймай оленя»

 

 

4. Чем отличается север от юга?

4. Какие необычные явления, которые можно наблюдать только на Севере вызнаете?

 

 

Стихотворение «Северное Сияние» читает ребенок из другой команды.

 

5. Каких птиц и животных, обитающих на Севере, вы знаете? (На этот вопрос дети из разных команд отвечают по очереди, называя одну птицу или одного животного)

Сюрпризный момент:Включается хантыйская мелодия и в зал входят дети в национальных хантыйских костюмах. Они показывают хантыйский танец. Этот танец педагог готовит заранее с детьми других групп.

 

  1. Какие вы знаете, растения, которые растут здесь на Севере? (дети отвечают по очереди)

 

  1. В центре зала выставляют два стола. На них размещены вазочки с различным вареньем. У каждой вазочки свой номер, рядом чайные ложечки. Ведущий вызывает по одному представителю из каждой команды.

Задание:нужно попробовать варенье из каждой вазочки и определить под каким номером находится то или иное варенье.

 

Аякте:проводит со всеми детьми игру « У оленя дом большой»

 

Ведущий:Первая часть нашей викторины была посвящена родному краю, вторую ее часть мы посветим нашему городу.

 

  8. Как называется наш город?

8. Сколько ему лет?

 

 

Ведущий: Кто может назвать нашу область, округ (дополнительное очко)

 

9. Почему наш город назвали Ноябрьск?

 

9. По какой причине приехали сюда люди?

 

 

Ведущий: вызывает по одному ребенку из разных команд

  1. Задание: Нужно собрать картинку из частей (изображение герба города)

 

  1. Вспомните, какие памятники, достопримечательности, интересные места вы знаете в нашем городе (ответы принимаются по очереди)

 

  1. На двух столах разложены открытки с видом различных городов, среди них и город Ноябрьск.

 

Задание: Нужно выбрать только те открытки, где изображен наш город. Жюри подсчитывает очки и подводит итог викторины.

Аякте дарит командам призы, приглашает детей в гости к себе в тундру и уходит.

 

Описание игр

«Хейро» (солнце) Играющие ставятся в круг берутся за руки, идут по кругу приставным шагом, руками делают равномерные взмахи вперед-назад и на каждый шаг говорят «хейпо». Ведущий- солнце сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются, когда солнце встает и выпрямляется (вытягивает руки в стороны). Все игроки должны увертывается от «солнца» на сигнал «раз, два, три» - в круг скорей беги, те, кого не задело «солнце» возвращаются в круг.

«Поймай оленя» В центре зала выставляется горизонтальная палка (олень). К обручу Д-45 см. привязывается веревка (лента). В одной руке ребенок держит обруч, а в другой конец веревки (ленты). Задача: набросить обруч на «оленя» с расстояния 2-3 метра. Высота палки -1м., длина веревки (ленты) - 3 м.

 

 

 

«У оленя дом большой»

У оленя дом большой

Он сидит, глядит в окошко

Зайка по лесу бежит
 И в окно стучит

Тук, тук, дверь открой

Там в лесу охотник злой

Зайка, зайка не зевай
 Лапу мне давай



            Российский край

 

Российский край, моя земля

Родимые просторы.

У нас и реки и моря,

Поля, леса и горы.

И север есть у нас и юг,

Сады цветут на юге.

 

На севере снега вокруг

Там холодно и вьюги.

 

 

Народ здесь, как одна семья,

Хотя язык их разный

Все дочери и сыновья

Своей страны прекрасной.

 

 

 

 

    Северное сияние

 

Что за чудо-чудеса

Загорелись небеса!

Ой, горит, пылает пламя

Над сверкающими льдинами.

 Ой, горит большой костер!

Выше леса, выше гор.

Он горит, а снег не тает,

Он блестит, не согревает.

Мерзнут ели и леса,

Коченеют «небеса».

Кто зажег огонь чудесный?

Не живет ли в вышине

Великан могучий?

 Не печет ли на огне

Хлеб себе за тучей?

Никого за тучей нет

Не пекут там хлеба.

Это-свет, холодный свет

Северного неба.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения