Рогачев Василий Ильич
Должность:учитель технологии
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Самарская область
19.06.2016
0
208
0

КТП по технологии (технический труд) 5 класс

             

Календарно-тематическое планирование  5 класс (Технический труд)

Вариант: /Технология/5 класс/Технология (Технический труд) - ФГОС

         

Общее количество часов: 70

           


урока

Тема урока

Кол-во
часов

Содержание урока

Программное и учебнометодическое обеспечение

Домашнее задание

Требования к уровню подготовки в соответствии с ФГОС

Педагогические условия и средства реализации ФГОС

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Раздел 1: Технология создания изделий из древесных и поделочных материалов с использованием плоскостных деталей - 22 ч

1.

Вводное занятие. ТБ. Цели и задачи учебного предмета. Что такое «труд» и «технология»

1

что понимается под термином "технология". Знакомство с учебником. Демонстрация работ, выполненная учащимися прошлых лет. Рабочее место.

поурочные разработки по технологии К.Л.Дерендяев. Таблица "Техника безопасности при выполнении столярных работ."

прочитать введение, подготовить сообщение на тему: "рабочее место столяра"

знать правила поведения в мастерской.

планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе данных алгоритмов.

проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности

Комплект столярных инструментов.

2.

Правила внутреннего распорядка в мастерской

1

Вводный инструктаж

Знакомство с учебником. Изучение техники безопасности и правил поведения в учебном классе (мастерской).

выучить правила поведения в мастерской или подготовить презентацию на тему: "Учебная мастерская - особый мир школы".

знать правила поведения в мастерской.

Инструктаж по технике безопасности на рабочем месте.

развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Оборудование рабочего места ученика в столярной мастерской.

3.

Дерево и древесина. Виды древесных материалов. Обработка древесины.

1

Дерево; древесина; строение древесины; породы древесины.

Работа с учебником. Работа в тетрадях: изображение разреза ствола дерева; запись отличительных особенностей различных пород древесины. Таблица "Строение древесины".

§1, стр. 7 (вопросы и задания), из каких частей состоит дерево, чем дерево отличается от древесины?

знать виды пиломатериалов и древесных материалов, уметь определять по внешнему виду образцы древесных пород.

планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе данных алгоритмов.

проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности

Комплект древесных пиломатериалов.

4.

Лиственные и хвойные породы древесины. Практическая работа «Распознавание лиственных и хвойных древесных пород по внешним признакам: цвету, текстуре»

1

знакомство учащихся с древесиной, как с конструкционным материалом, с лиственными и хвойными породами, видами пиломатериалов. Основные внешние свойства древесины.

Работа с учебником. Работа в тетрадях: изображение разреза ствола дерева; запись отличительных особенностей различных пород древесины. Таблица "Строение древесины".

§2 стр. 9 - 10 (вопросы и задания) и §3 стр. 11 (вопросы и задания) или презентацию на тему: "Лес - великое национальное богатство нашей родины".

знать виды пиломатериалов и древесных материалов, уметь определять по внешнему виду образцы древесных пород.

оценка технологических свойств материалов и областей их применения,
ориентация в имеющихся и возможных технических средствах и технологиях создания объектов труда

развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Электронная таблица "Строение древесины".

5.

Пороки древесины. Технологические дефекты строения и обработки древесины

1

Работа с учебником. Работа в тетрадях: изображение пороков древесины. Практическая работа «Выявление природных пороков древесных материалов и заготовок»

Работа с учебником. Таблица: "Пороки древесины".

§4 стр. 13 (вопросы и задания), где можно использовать пороки древесины?

знать, где используется древесина, как пороки древесины влияют на ее качество и применение, уметь определять пороки древесины по внешнему виду.

планирование процесса познавательно-трудовой деятельности

проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности

демонстрация видеофрагмента "Пороки древесины"

6.

Лесоматериалы. Отходы древесины и их рациональное использование

1

Лесоматериалы, пиломатериалы, элементы доски. Запись в тетради отличительных особенностей различных видов лесоматериалов и элементов доски.

пиломатериалы: доски, бруски, брусы, горбыль, шпон

§5 стр. 16 (вопросы и задания), составьте рисунок доски и подпишите основные её элементы.

знать, что такое пиломатериалы, отличительные признаки доски, бруска, бруса и шпона. Знать основные элементы доски.

планирование процесса познавательно-трудовой деятельности; определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе данных алгоритмов.

проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности

Коллекция пиломатериалов

7.

Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, фанера. Практическая работа: "Внешний вид древесины разных пород и образцов фанеры"

1

Работа с учебником. Работа в тетрадях: изображение схемы строения фанеры. Практическая работа: внешний вид древесины разных пород и образцов фанеры

образцы различных пород древесины одинакового размера, образцы фанеры.

§6 стр. 19 (вопросы и задания) из древесины каких пород деревьев изготавливают спортивный инвентарь? Или подготовить презентацию: "Что можно сделать из ствола дерева".

знать, что такое шпон, фанера и область их применения, уметь определять породы используемые для производства фанеры, шпона.

определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов.

развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Образцы древесных пород, фанеры и шпона.

8.

Профессии, связанные с производством древесных материалов и восстановлением лесных массивов.

1

Тест «Древесина - природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы»

презентация: "Профессии связанные с производством древесных материалов".

Подготовить доклад на тему: "Деревянное зодчество"

знать отличие профессий связанных с производством древесных материалов и восстановлением, а также с сохранностью лесных массивов.

классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, объектов живой природы, а также соответствующих технологий промышленного производства

проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности

демонстрация видеофрагмента "Профессия - столяр"

9.

Процесс обработки древесины.

1

одно из первых ремёсел. Столярные и плотницкие работы. Ручные и эллектрифицированные инструменты.

столярные и плотницкие инструменты: струги, напильники, ножовки, стамески, долото, киянки, молотки, топоры

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения