Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
18.03.2013
0
1583
0

Роль открытой сетевой среды в повышении профессионализма современного учителя





Россия, Оренбургская область, г. Оренбург

МОБУ "Лицей № 1" г. Оренбурга

Заместитель директора по УВР

Кургузов Виталий Александрович

Роль открытой сетевой среды в повышении профессионализма

современного учителя

    Современная образовательная среда неотъемлемой частью включает в себя средства телекоммуникаций, которые обладают значительным педагогическим потенциалом. Существующие и стремительно возникающие устройства, социальные сети, сервисы Интернет, цифровые образовательные ресурсы заполняют пространство реально существующих и виртуальных учебных заведений. Возникают проблемы освоения новых средств, критического отбора их для собственного использования в качестве инструмента профессиональной коммуникации, выстраивания учебного процесса (со школьниками и взрослыми). 


 СЕТЕВОЕ СООБЩЕСТВО ПЕДАГОГОВ ОРЕНБУРЖЬЯ

Это сетевое сообщество, в котором объединяются все пользователи Открытого класса, живущие в Оренбургской области для совместного решения задач, стоящих перед нами.
Определяющим принципом нашего сетевого сообщества считаем создание информационно-образовательных климатических условий для общения, взаимопомощи, а также профессионального роста учителей любых предметных областей. 
•Целевая установка: создание условий для развития у специалистов повышения квалификации специальных компетенций, востребованных в связи с организацией социально-педагогических сообществ и расширением социального сектора Интернет. 
Задачи

1. Подготовка к осуществлению осознанного выбора различных Интернет-сервисов и инструментов социальных сетей (вики, блоги, закладки, видеосервисы, фотосервисы, форумы, чаты и пр.) в целях эффективного сетевого взаимодействия, адекватно задачам педагогического общения, педагогического действия.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

2. Создание условий для развития готовности использовать различные Интернет-сервисы в целях эффективного сетевого взаимодействия, адекватно задачам педагогического общения, педагогического действия.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

3. Создание условий для формирования готовности обучающегося становиться лидером, центром изменений, инициирования активностей вне зависимости от места в "иерархии".

4. Создание условий для развития способности инициировать и координировать профессиональное сообщество, сетевые проекты, в том числе учебные, ученические.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

5. Создание условий для развития готовности к "несинхронной" работе с другими людьми.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

6. Создание условий для развития умения совместно вырабатывать правила и нормы сетевого поведения в определенных сообществах, способности модерирования с учетом соблюдения (в т.ч. личного) этих норм при работе в сети.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

7. Создание условий для развития способности к экспертированию продуктов и объектов собственной и чужой деятельности, размещенных в сети.

<!--[if ppt]--><!--[endif]-->

8. Создание условий для развития способности осуществлять тьюторскую поддержку коллегам и др. пользователям при работе в сети, фасилитировать их деятельность.

 

Планируемые результаты

 

1.Создание профессионального сетевого сообщества работников образования:

 

•понимание значения сетевого взаимодействия в профессиональном развитии педагога;
•определение целевых установок создания профессионального сообщества педагогов;
•выбор среды (сред) и инструментов сетевого взаимодействия;
•освоение способов популяризации профессионального сообщества педагогов.

2. Планирование деятельности региональной команды сетевых методистов по активизации продуктивной с образовательной точки зрения сетевой активности различных участников образовательного процесса.

3. Корректировка инструментов и содержания, опробованных обучающимися.

Средства организации  работы

   Персональный компьютер, Интернет, сайты социальных сервисов Интернет, социальных сетей  или другой сайт/сайты, с возможностями для коллективной деятельности по созданию текстов, организации фотогалерей, творческих публикации, видео, организации обсуждений, ведения блогов). 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения