Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
16.05.2016
0
173
0

Конспект интегрированного занятия «Рябинкины именины» (средний – подготовительный возраст)

Мазур Татьяна Сергеевна

Воспитатель 

«Центр развития ребенка – детский сад №9» «СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД» 

г.Братск,Иркутская область,Россия

Цель: 

Приобщение  детей  к  культурным традициям родного края, через знакомство с  народными календарными праздниками.

 

Задачи: 

  • воспитывать интерес к народной культуре;
  • развивать способность детей использовать в речи народные приметы, пословицы, песни; совершенствовать связную речь.
  • развивать эстетический вкус детей на музыкально - игровом народном творчестве;
  • формировать уважительное отношение друг к другу в процессе совместной деятельности;
  • развивать мышление, творческое воображение, эмоциональную отзывчивость в проблемных ситуациях, играх.

 

Интеграция образовательных областей:

  •         Познавательное развитие:

Развитие экологического сознания; знания о природе родного края; приметы, обычаи, традиции народов Сибири.

  •         Социально-коммуникативное развитие:

Общение с детьми разного возраста; активизация и развитие словаря детей; пословицы, стихи, диалоговой речи. Развитие детей в игровой деятельности.

  •         Художественно-эстетическое развитие:

Развитие музыкально-эстетического вкуса детей на музыкальном песенно-танцевальном творчестве русского народа.

  •         Физическое развитие:

 Развитие ловкости, быстроты реакции, координации движений.

 

Предварительная работа

  •         Знакомство с обрядовыми праздниками, малыми фольклорными формами народного календаря «Сентябрь».
  •         Чтение художественной литературы по теме.
  •         Проведение цикла занятий по теме.

 

Материалы и оборудование:

  •         Аппликация: цв. картон, цв. бумага, бросовый материал, цв. карандаши, фломастеры, цв. мелки, клей, ножницы.
  •         Рисование: шаблон «Ветка рябины», гуашь, тычки.
  •         Театрализованная деятельность: мнемотаблицы «Потешки», куклы, ширма.
  •         Музыкальные композиции.
  •         Оборудование для проведения п/игры.
  •         Элементы декора для украшения помещений и рябинки.

 

Ход занятия:

Хозяйка:

Мир вам, гости дорогие,

Вы явились в добрый час-

Встречу теплую такую,

Я готовила для вас.

(Хозяйка приглашает детей в горницу украшенную гроздьями  рябины.

Спрашивает, догадались ли дети, что сегодня за день. Дети высказывают свои предположения)

 

Хозяйка:

Плывут паутинки над сонным жнивьем,

Краснеют рябинки под каждым окном.

Осенней порой у рябины

Есть праздничный день – именины.

Что такое именины?

(Ответы детей: Именины – что – то вроде дня рожденья у людей, во время беседы Хозяйка раздает детям рябиновые бусы, с разными цветовыми фишками по выбору детей.)

Я к рябине приглашаю в гости всех своих друзей.

 

Хозяйка:

Только как нам туда попасть, в пути не заплутать, не пропасть?

(Дети высказывают свои идеи, в это время Хозяйка из сундука достает клубок).

 

Хозяйка:

Есть у меня нить путеводная, она к деткам очень добрая, поможет нам до рябинки дойти и не заплутать в пути. Сейчас ниточку в клубок скручу, вас к рябинке отведу.

(Дети держаться за нить, Хозяйка имитирует наматывание нити. Переход в музыкальный зал).

Заходят в музыкальный зал, он пуст, тишина, мольберт с заготовкой «Ветка рябины без ягод».

 

Хозяйка:

Что такое? Тишина… И рябинка нет, загрустила, приболела

Что мы можем сделать, чтобы праздник стал веселым?

(дети высказывают свои варианты проблемы и пути решения).

Показ алгоритма действий (варианты: нарисовать рисунок, оформить открытку, кукольный театр, п/игра).

 

Хозяйка: Замечательные у вас идеи, только как мы это будем делать, все вместе или по компаниям? (дети озвучивают свои маршруты). Далее Хозяйка показывает детям «волшебные бусы» где стоят значки, по которым дети делятся на компании.

1 группа: Рисование «Гроздья рябины» (Нетрадиционные техники рисования методом тычка).

2 группа: Аппликация оформление поздравительной открытки (совмещение техник: из бросового материала, изо средства по выбору детей)

3 группа: кукольный театр «Зайкины потешки» (по технике мнемотаблиц).

Работа с песочными часами, по истечении 15 минут компании презентуют свои работы.

  1.      «Зайкины потешки»

Зайка по полю бежал,

          В огород забежал, морковку нашел,

          капустку нашел-

          Сидит, грызет, ай, кто-то идет!

 

Рыжий маленький лисенок

Ищет зайцев средь сосенок,

А от волка хвост пушистый

Прячет в нору очень быстро.

 

Волк живет в лесу густом,
В серой шубке и с хвостом,
РРРРР!

Быстро зайка убегай!

 

(Во время театральной постановки воспитатель на мольберт «Гроздь рябины» садит птиц, звучит   «Звуки природы» - голоса птиц в лесу)

 

Хозяйка: Ребята посмотрите, сколько птиц лесных слетелось на гроздья рябины. Какие вы молодцы, постарались. Слышите, как птицы поют, ягоды рябиновые клюют. Нашей рябинушке скучать не дают. 

А вы знаете, существует давний обычай заманивать птиц в силки ягодами рябины. Давайте и мы поиграем в игру «Не попади в силки»

Народная игра «Не попади в силки» 
Ход игры: выбираются несколько детей – «птицы» (одевают шапочки птиц). Остальные дети встают в круг «силки». В центре круга макет рябины. Под любую русскую народную мелодию дети – «силки», идут по кругу. Птицы свободно «летают» за кругом. С окончанием музыки дети, стоящие в кругу останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх – «воротики», говорят слова: «1, 2, 3 – ягоды сорви, да в силки не попади». Под любое подвижное музыкальное сопровождение дети – «птицы» влетают в круг, собирают с дерева ягоды. С окончанием музыки силки закрываются, дети опускают руки и приседают. Но в это время «птицы» должны проявить быстроту движений, ловкость и выбежать «вылететь» из закрывающихся «силков». Игру можно повторить.

  звучит мелодия «Волшебная мелодия».

Хозяйка: Интересно, что это, за волшебная мелодия звучит, кто – то поет, куда – то зовет (подходит к окну, где стоит рябинка украшенная лентами).

Это рябинка поет, нас к себе зовет… Нарядная, красивая…

 

Хозяйка: Ребята, давайте на улицу пойдем, с рябинкой хороводы водить, играть, именины отмечать. А что же мы ей подарим?

(Дети презентуют свою открытку)

Вот какая замечательная открытка получилась, пойдемте, подарим её рябинке, поздравим с именинами.

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения