Дьячкова Надежда Петровна
Должность:Воспитатель
Группа:Посетители
Страна:Российская Федерация
Регион:г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровский край
14.05.2016
0
134
0

Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики с помощью зубной щетки для детей с интеллектуальной недостаточностью

сДля детей с интеллектуальной недостаточностью, особенно неговорящих, необходимо каждодневное проведение артикуляционной гимнастики. Особенно важно, проводить специальную работу с языком. Для этого я предлагаю специальный массаж с помощью зубной щетки.

Оборудование: индивидуальная зубная щетка, салфетка для фиксации языка.

Ребенка усадить, сделать языком «лопаточку».

Упражнение

Содержание работы

«Язычок проснулся и потянулся»

Тыльной стороной зубной щетка водить от середины языка к кончику.

 

«Солнышко»

Зубной щеткой водить по направлению от центра к периферии (не задевать корень языка).

 

«Ёлочка»

Сначала водить зубной щеткой по длине языка, потом краям языка от центра к периферии.

 

«Ветер дует вправо» (вправо)

Водить зубной щеткой горизонтальными линиями слева направо.

 

«Дым идет из трубы»

Зигзагообразные в зубной щеткой по поверхности языка от корня к кончику.

 

«Капает дождик»

Поколачивать по языку щетинками зубной щетки по линии справа налево.

 

«Листики падают с деревьев»       

Поколачивать по языку тыльной стороной зубной щетки по линии справа налево.

 

«Большая лужа»

Тыльной стороной зубной щетки водить по часовой стрелке от середины языка к краям.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения