Сеилханов Даулет Базарханович
Должность:Учитель
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Алматинский область, г.Талдыкорган
11.05.2016
0
159
3

5 сынып Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқыш





Қысқа мерзімді сабақ жоспары

 

Сабақтың тақырыбы: Дыбыстық ақпаратты өңдеу. Фонограф. Ойнатқыш

Сабақтың мақсаты:Компьютерге дыбыс жазуды , оны пайдалануды үйрене отырып,өз алған білімдерін өмірде қолдана алу.

Күтілетін нәтиже;

  • Дыбыс жазу программасында дыбыс жазуды пайдалана алады.
  • мәтіндік құжатқа дыбыс орнатуды  меңгере алады.
  • Бірлесіп жұмыс істей отырып, пікірлерін ортаға салады.
  • Диалогтік  оқыту арқылы логикалық ойлауы дамиды

Қолданылатын модульдер;

·         Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

·         Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

·         Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау

·         Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

Әдіс-тәсілдер:«Ыстық алақан»,  «Серпілген доп»,  «Адасқан әріптер»,  «Сегіту сәті», «Конверт сұрақ»,  «Рефлексия»

 

 

Сабақ уақыты

Кезең, оның мазмұны

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау, оқу үшін бағалау

Ресурстар

5 мин

Кіріспе

 

«Ыстық алақан»

Мақсаты: тұлға аралық қарым - қатынас  орнату.

 

 

Топқа бөліну

«Ақ қағаз» арқылы оқушыларды екі топқа бөлу. Топқа ат қою және топ басшыларын сайлауын ұсынамын.

 

 

Алтын ережені еске түсіру

 

 

 

Шаттық шеңберге тұрып , оқушылар бір- біріне жылы лебіз айтып бір-бірінің қолдарынан ұстауын сұраймын.

 

 

 Оқушылардың топқа орналасуын қадағалап отырады.

 

.

 

 

 

 

 

Алтын ережені еске түсіремін

 

 

Ыстық алақан жылуын сезінеді , достық қарым -қатынасты байқайды.

 

 

Оқушылар таңдаған қағаздары бойынша топқа блөініп отырады. Топқа ат қояды. Топ басшысын сайлайды.

Кезекпен кезек алтын ереженің бөлімдерін айтып шығады.

Ауызша мадақтау

« Жарайсыңдар!»

 

 

 

 

 

 

«Тамаша»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Өте жақсы»

 

 

 

 

 

 

 

 

Ақ қағаз нөмерімен.

 

 

 

 

 

 

 

 

Алтын ереже

Таныстырылым

 

10 мин

Тұсаукесер

«Серпілген доп»  әдісі

Мақсаты:

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу.

 

Сұрақ- жауап

Блокнот қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

Блокнот қолданбасын қалай іске қосамыз?

Блокнот қолданбасында қаріп пішінін, өлшемін, түрін. әлпетін қалай
өзгертеміз?

Блокнот  қолданбасында  құжаттарды  сақтау,   ашу  әрекеттері  қалай
орындалады?

Калкультор қолданбасының атқаратын қызметі қандай?

Калькулятордың қандай түрлері бар?

 

Алған білімдерін ортаға салып талқылау.

Смайлик арқылы бағалау

Смайлик

Доп

Шашки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 мин

Негізгі бөлім

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

 

Қызығушылықтқ ояту

 

 

 

 

 

«Адасқан әріптер»

Мақсаты: сыни ойлану

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практикалық тапсырма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті: «Мен қазақпын»

Мақсаты: ойларын және дене шүшелерін сергіту

Сабақтың тақырыбын дәптерлеріне жазуды ұсынамын.

 

 

Оқушыларға экранда қандай фотобейнені көріп тұрғандарын айтып, мазмұнын ашу.

 

1 топ

There                  ENTER

Detele                  DELETE

Atl                       ALT

Cltr                     CTRL

BCKAPSACE   BACKSPACE

2 топ

TBA                    TAB

SIFHT                SHIFT

INESRT              INSERT

DEN                     END

CPALSOCK       CAPSLOSK

 

Әріптерді орнына қоюларын сұраймын.

 

1.                 Дыбыс жазу программасын іске қосыңдар. Дыбыс қаттылығы индикаторында микрофонның дыбыс қаттылығының деңгейі көрінуі керек.

2.                 Жазуды бастау батырмасын басыңдар. «Мен дыбыспен жұмыс істеуді үйренудемін» деген сөздерді жазыңдар.

3.                 Жазуды тоқтату батырмасын шертіңдер. Сақтау терезесіндегі файлдың тұрпатына назар аударыңдар.

4.                 Файлды сақтаудан бас тартыңдар. Программаның терезесінде жазуды жаңарту батырмасы пайда болады.

5.                 «Микрофон үздік жұмыс істеп тұр» деген сөздерді қосып жазыңдар.

6.                 Программаны жабыңдар. Файлды сақтағыларың келе ме деген сұрақ пайда болады. Дыбысты өз бумаларыңда сынау деген атаумен сақтаңдар.

Ортаға шығып сергіту сәтін орындауды ұсынамын

Оқушылар дәптерлеріне сабақтың тақырыбын жазады.

 

Фотобейненің мазмұнын ашып , мазмұны жайлы ойларын ортаға салу.

Адасқан әріптерді орнына орналастырып тақтаға жазу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тәжірибелік жұмысты компьютерде орындайды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения