Каримжанова Толкын Калибековна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
25.04.2016
0
398
1

Технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию "Восход в степи"

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

Провела: Каримжанова Т. К.

Возрастная  группа: старшая

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: «Рисование»

Тема: «Восход в степи»

Цель: учить изображать пейзаж.

ОЗ: закреплять навыки работы в технике «по –сырому».

РЗ: развивать художественные навыки: составление композиции, умение работать красками; развивать наблюдательность.

ВЗ: воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: альбом, восковые мелки, краски акварель, иллюстрации.

Словарная работа: рассвет, восход.

Билингвальный компонент: восход- шығыс, шығу, рассвет- тан шығу, степь- дала.

Этапы

деятельности

Действия педагога

Действия детей

Мотивационно - побудительный

-Ребята? сегодня к нам в гости пришло «Солнышко».

Солнце расдостно проснулось, Осторожно потянулось,

Лучикам пора вставать

А нам занятие начинать.

-Оно приветствует вас и дарит нам свою улыбку. А теперь улыбнитесь мне и друг другу.

Дети  приветствуют «Солнышко»  и дарят друг другу улыбку.

Организационно – поисковый

-Дети,  наблюдали ли вы когда- нибудь за природой в родном краю? Если внимательно присмотреться, то можно увидеть даже в самом обычном, для нас месте, картину, которую хотелось бы запечатлеть на листе бумаги. А особенно природа прекрасна в ранние часы.

-А кто из вас любит вставать с петухами? (Объяснить)

-Какое явление мы наблюдаем в ранние часы? (Пробуждение природы или Рассвет, Восход солнца).

- «Пробуждение природы» или «Рассвет» или «Восход солнца». Какой завораживающей и живописной бывает эта картина. На какой части планеты бы ты не встретил рассвет, он притянет к себе твой взгляд.

Билингвальный компонент:

восход- шығыс, шығу,

рассвет- тан шығу, степь- дала.

Утро

Светит в горы небо голубое,

Молодое утро сходит с гор.

Далеко внизу- кайма прибоя,

А за ней- сияющий простор.

С высоты к востоку смотрят горы.

И в дали, таинственной и зыбкой,

Из-за гор восходит солнце свет-

Точно горы светлою улыбкой

Отвечают братьям на привет.

-А как называется картина, на которой изображена природа?

-Значит рисовать мы будем пейзаж. Какое сейчас время года.

Пейзаж у нас будет весенний.

Мы продолжим учиться составлять композицию с помощью красок и кисти. Закрепим умение выполнять работу используя технику «по- сырому».

-Степь- одна из распостраненных природных зон Казахстана. И, несмотря на то, что за ней нет гор, океана, холмов с растущими на них пальмами, степь не теряет своей немой завораживающей красоты.

Посмотрите, какие краски смешала природа, чтобы вы могла любоваться ею.

-С чего начнем составление композиции? (с линии горизонта).

-Какие краски будем использовать мы для изображения неба?

-Какие краски  используем для изображения степи? Почему?

-А что будет светлее небо  или степь? Почему?

-В какой технике будем работать?

-Что значит «по -сырому»?

-Обратите внимание на то, что четкие границы есть только на линии горизонта, а остальные размыты.

Показ работы у доски.

Физминутка.

Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем.
- Поднять руки перед собой, встряхнуть кистями и притопывать.

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Повторяют слова.

 

 

Внимательно слушают стихотворение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Пейзаж.

 

 

-Весна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Наблюдают за ходом выполнения рисунка.

 

 

 

 

 

 

Выполняют движения.

 

 

Самостоятельная работа детей.

 

Рефлексивно - корригирующий

Анализ рисунков.

-Что из нашего занятия вы бы рассказали своим родителям?

Спасибо за занятие.

Дети выставляют свои рисунки.

Отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат:

Знать: значение слова пейзаж, композиция.

Иметь: представление о технике работы «по- сырому слою»

Уметь: работать восковыми мелками, красками, передать в художественной технике «Восход в степи».

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения