Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
13.03.2013
0
1149
0

Обобщающий урок по физике на тему: «Масса и сила»

Байзакова Гульшат Абузаровна

Учитель математики и физики

Средней школы №198

Республика Казахстан

город Кызылорда

Обобщающий урок по физике на тему:

«Масса и сила»      

Цели урока:

1)    Систематизация и обобщение знаний и умений по теме, используя игру;

2)    Развитие умения применять на практике полученные знания; развитие  способностей учащихся;

3)    Прививать интерес к предмету путем дружеского соперничества в командах, взаимопонимания, сопереживания.

Тип урока: урок обобщения, урок - игра.

Форма урока: работа в парах, коллективная, самостоятельная.

Оборудование: карточки, конверты, плакаты, магниты, приборы (весы, динамометр, мензурка, линейка), портреты ученых.

 

План урока:

  1. Орг. Момент, класс делится на 4 команды (5 мин)
  2. Основная часть, урок игра (35 мин)
  3. Подведение итогов урока (5 мин)

 

Девиз урока: «Не подумав не отвечай, не проверив на опыте, не утверждай».

Ход урока: Конкурсы: Разминка

 

  1. Разминка

 

Вопросы I команде (капитану):

1)    прибор для измерения массы тела? (весы)

2)    наука о неживой природе? (физике)

3)    виды деформации (пластическая, упругая)

 

 

Вопросы II команде

1)    прибор для измерения объема тела (мензурка)

2)    кто открыл закон всемирного тяготения? (И.Ньютон)

3)    виды силы трения? (трение скольжения, трение качения, трения покоя)

 

 

Вопросы III команде

1)    прибор для измерения силы? (динамометр)

2)    кого называют первым учителем? (Аристотель)

3)    Чему равен вес тела в невесомости? (Нулю)

 

 

Вопросы IV команде

1)    прибор для измерения длины? (линейка)

2)    кто придумал глобус? (Абу-Райхан-аль-Бируни)

3)    Действие тел друг на друга. (Взаимодействие)

II « Засели остров формулами » на доске плакат с буквами:

P,m,F,g,x,m,k,N,V,F.

 

III « Какая это сила? »

Каждой команде даётся задание изобразить с помощью мимики и движения изображение сил:

  1. Сила трения.
  2. Сила упругости.
  3. Сила тяжести.
  4. Вес тела.

 

IV « Узнай меня »

На доске вывешиваются учёные – физики:

  1. Ломоносов М.В.
  2. Аристотель
  3. И.Ньютон
  4. Паскаль
  5. Абу-Наср аль – Фараби
  6. Коперник
  7. Галилео Галилей

 

V Конкурс: « Выполни лабораторную работу ».

 1. Найди плотность картошки

 2. Найди плотность мыла

 3. Найди плотность хлопкового масла

 4. Что это за металл?

 Лаб. Работа выполняется по одному ученику из каждой команды с помощью весов, мензурки, линейки и динамометра.

 

VI Конкурс « Реши задачу на рисунке ».

 Для каждой команды вывешивается плакат c рисунком, где нужно отгадать? какие силы изображены.

 

VII Конкурс « Найди правильную дорогу ».

 Для каждой команды вывешивается плакат, где нужно указать дорогу от физической величины до её единицы измерения.

 

 

VIII « Загони овец в сарай ».

Каждой команде раздаётся по 4 конверта, где нужно отсортировать задание по общему свойству и найти лишние слова.

 

IX О физике с улыбкой (загадки).

  1. Есть невидимка в дом не проситься, а прежде людей бежит, торопиться.
  2. Через нас проходит в грудь.

     И обратный держит путь.

     Он невидимый, и всё же

     Без него мы жить не можем.

 

  1. Я занимаю ¾ суши

Я в водопадах, ручейках, в морях, озёрах, ледниках,

И в почве, в атмосфере

Ну а в общем, гидросфере.

 

  1. Я жизнь даю и птицам и цветам,

животным, людям, что уж таль, ведь без меня скажу я круто,

вам не прожить и три минуты.

Когда я чист, мне так приятно,

И вам приятно, всем понятно?!

 

Подведение итогов, вручение жюри призов и грамот командам.

 

 Скачать

urok-fiziki.-massa-i-sila.-bayzakova-g.a..doc [44,5 Kb] (cкачиваний: 34)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения