Турсунбаева Нурггуль Кенесбековна
Должность:учитель географии
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Павлодар, Казахстан
14.04.2016
0
329
2

Отчет о работе ШМУ

Анализ работы

 Школы молодого учителя за 2014-2015 учебный год

Школа молодого учителя – одно из методических объединений, работа которого способствует оптимальной адаптации к практической деятельности молодых учителей, даёт возможность планировать их самообразование и профессиональный рост.

Работа  ШМУ  на  2014-2015 учебный год  планировалась на основе требований к молодым специалистам и с учётом данных рекомендаций.

Цель создания ШМУ: Повышение профессионального мастерства учителя.

Задачи:

1.Создать условия для углубления и применения знаний основ науки в соответствии с профилем образования и  требованиями к современному уроку.

2.Формировать умение организовать учебную деятельность учащихся; навыки  анализа и самоанализа урока.

3. Организовать теоретическое и практическое изучение .

   Анализ качественного  и  количественного  состава молодых специалистов показал, что в  2014-2015  учебном году  в  ШМУ  состояло  14  человек,   из них работали    12 чел.,( выбыла Касымова М.С. , в декретном отпуске – Хасенова Н.С.).   

Имеют образование:

-высшее -8 чел.,- Голубко А.В., Филипушко Е.В., Калиева О.П, Магафурова З.Т, Шевченко А.Г., Абишева З.К, Багишева Д.Т., Шапшинов Д.А.

-средне- специальное-5 чел., - Байзолаева М.С., Кабышева А.А. ( учатся  заочно для получения высшего образования), Панчишина Н.А., Саломаха Н.А, Кузнецова  К.И.;

Имеют категории:

  II категория- 2 чел.,-Филипушко Е.В., Голубко А.В.

  без категории – 10 чел.,

Каждому  молодому  учителю  были  назначены  наставники (см.качеств. состав  наставников)

 

п/п

Наставник

Стаж наставника

Молодой  учитель

Время обучения

 в ШМУ

 

1

Турсунбаева Н.К.

1-й  год

Шевченко А.Г.

1-й год

2

Файзрахманова Ф.Ш.

1-й год

Байзолаева М.С.

2-й год

3

Саматова Б.М.

2-й год

Кабышева А.А.

2-й год

4

Баженова О.В.

1-й  год

Шапшинов Д.А.

1-й  год

5

Белоенко Л.В.

3-й год

Филиппушко Е.В.

3-й год

6

Липатова А.Я.

3-й год

Калиева О.П.

3-й год

7

Смагулова С.М.

1-й  год

Багишева Д.Т.

1-й  год

8

Шушпанова Н.М.

3-й год

Голубко А.В.

3-й год

9

Гилевич Е.Г.

1-й  год

Магафурова З.Т.

1-й  год

10

Ряснова И.И.

1-й  год

Пачишина Н.А.

1-й  год

11

Косова Л.П.

1-й  год

Кузнецова К.И.

1-й  год

12

Нестерова В.Ф.

1-й  год

Саломаха Н.И.

1-й  год

 

  На начало учебного года руководителем  ШМУ составлен  общий  план  работы ШМУ; у наставников  имеется  план  работы с молодым специалистом, у каждого учителя  заведены   тетради  взаимопосещений.

 Для реализации поставленных целей  и  задач  на начало года провели анкетирование молодых  учителелей (анкеты прилагаются), что определило выбор тем для организации  коучингов  на школьном уровне, а также помогло определиться с выбором  творческих групп в Оргдеятельностных играх на городском уровне.

  В рамках адаптационного периода и  предупреждения ошибок по ведению школьных документов  наставники  своевременно проконсультировали молодых специалистов по нормативно- правовой  документации.

  В Iполугодии  были выявлены определённые  затруднения при ведении документов строгой отчётности  у учителей  начальных классов. 

 На конец II полугодия указанные затруднения были устранены благодаря усилиям администрации и наставников .

 Посещение уроков молодых специалистов  с целью ознакомления с методикой преподавания  и оказания методической помощи  в начале учебного года помогло выявить типичные затруднения :

- в составлении КТП ( календарно-тематического планирования);

- в составлении поурочных планов ( соответствие структуры урока его типу)

-в распределении времени на этапах  урока;

-в формулировке 3-х целей;

-в выставлении аргументированных оценок за урок , за усвоение темы;

- в правильном оформлении журналов;

Для устранения указанных затруднений были проведены :

- тренинг «Я – молодой  специалист» ( Турсунбаева Н.К.);

- семинар «Современный урок- как основа эффективного и качественного образования» ( Калиева Р.Е.),  где  молодые  учителя  познакомились  с  основами  ТИСО,

- коучинги: «Кембриджский подход в преподавании и использование 7 модулей в           обучении», «Выявление и сопровождение одаренных и талантливых учеников», «Приемы развития критического мышления», «Развитие критического мышления посредством вопросов высокого и низкого порядка», проведены учителями 1 уровня; 

 - наставниками были проведены Дни открытых дверей;

- молодые специалисты посетили уроки учителей, прошедших уровневые курсы (в рамках декады уровневых учителей);

-  на заседании ШМУ поделились опытом работы с одарёнными детьми учителя –стажисты :   Жусупова Г.Ж., Турсунбаева Н.К., Сафронова В.А., Калачёва В.В.

 В апреле месяце была проведена декада молодого учителя, в рамках которой молодые специалисты дали открытые уроки, кроме  Байзоллаевой  М.С. и  Кабышевой  А.А.

          Анализ  работы наставников  и  Декады молодого учителя  показал, что некоторые молодые учителя  успешно овладевают педагогическим мастерством  организации учебной деятельности учащихся, соблюдают структуру  урока  по  его типу, используют изученные приемы критического мышления и виды оценивания знаний учащихся, активно реализуют  План самообразования,  но  учителя  начальных классов  Кузнецова К.И.,  Саломаха Н.И.   ещё  нуждается в методической помощи.  Не проявляют активности в общественной и внеклассной  работе  Байзоллаева  М.С.,  Кабышева А.А., Кузнецова К.И.   Следует  улучишь и систематизировать работу наставников.

 Личные достижения молодых учителей за 2014-2015 учебный год:

1.     Шевченко А.Г. –  Сертификат участника семинара «Использование возможностей интерактивного оборудования в учебном процессе с ПО AktiveInspire»;

- Сертификат участника Международного семинара «Инновационные технологии в образовательном процессе» ;

- участие в городском вокальном конкурсе, посвященному 70-летию Великой Победы -  диплом;

- открытый урок в областном семинаре по ЗОЖ  на  тему: «ЗОЖ. Факторы здоровья».

- участие в городской творческой группе учителей географии;

- печатная продукция – 2 место в городском конкурсе УМП;

- участие в городских коучингах;

- участие в городской олимпиаде учителей;

- разработки и проведение поэтапных уроков «LessonStudy» в 6Б классе;

-  организация и проведение театрализованного представления: конкурс сказка «Удивительный мир птиц» посвящённый международному дню птиц среди 6 классов

2.Магафурова А.И.

-  Сертификат участника семинара «Использование возможностей интерактивного оборудования в учебном процессе с ПО AktiveInspire»;

-участие в  городском конкурсе «Тіл достық құралы» - 3 место;

- личное участие в дистанционной интернет-олимпиаде   по английскому языку – сертификат участника;

- участие в городском конкурсе «Балауса»

-открытый урок английского языка по теме: «США сегодня» в 6 классе;

  3. Филипушко Е.В.

- участие  в городской  Олимпиаде учителей начальных классов;

-  участие в республиканской дистанционной интернет-олимпиаде  для учителей начальных классов – сертификат участника, отличный  результат;

- подготовка  ученицы 1«А» кл  Борисовской Евгении  к  Конкурсу оригами, 1 место грамота;

- подготовка группы учащихся к конкурсу по ЗОЖ - диплом центра ЗОЖ ;

-открытый урок  грамоты  по теме: «Пиши жи и ши. Как ежик в гости ходил»            в 1 «А» кл.

4. Голубко А.В

- открытый урок грамоты  по теме:  « как проверить согласную на конце слова»  в 1 «Д» кл.,

- участие учащихся в международной дистанционной олимпиаде – четыре 1 места;

- свидетельство  о публикации  на сайте Инфоурок ;

- участие в республиканской дистанционной интернет-олимпиаде  для учителей начальных классов – сертификат участника, бронзовый результат;

5. Панчишина Н.А.

–  участие в республиканской дистанционной интернет-олимпиаде  для учителей начальных классов – сертификат участника,;

открытый урок  грамоты  по теме: «Пиши жи и ши. Как ежик в гости ходил»  в 1 «Б» кл

6. Калиева О.П.

    –  Сертификат участника семинара «Использование возможностей интерактивного    

    оборудования в учебном процессе с ПО AktiveInspire»;

- свидетельства печатной продукции на сайте «Копилка уроков»   план урока «А.Л.Барто «Почему занят телефон?» и «Пошив мягкой игрушки»

- открытый урок по чтению на тему «Лягушка-путешественница»

7. Саломаха Н.И.

-открытый урокпо чтению «Хитрые вороны» в 3 классе;

- участие учащегося Шнайдера А. в конкурсе «Русский медвежонок»;

- участие учащихся Фаизовой А.  и Шнайдера А. в конкурсе «Золотое руно»;

- свидетельства печатной продукции на сайте «Копилка уроков»    план урока по математике  «Письменное деление и

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения