Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
07.04.2016
0
801
0

Урок математики в 1 классе на тему "Закрепление. Сложение и вычитание от 1 до 10"





Шацкая Екатерина Геннадьевна,

учитель начальных классов КГУ «Средняя школа № 6 им А.С. Макаренко с дошкольным мини-центром» г. Талдыкоргана,

Алматинская область Казахстан

Цели урока:

 Образовательная: выявить у учащихся уровень знаний состава числа; умение выполнять действия сложения и вычитания в пределах 10; совершенствовать умение  решать текстовые задачи.

     Развивающая: развитиемышления, памяти, воображения;

     Воспитательная: воспитание интереса к предмету,формирование  умения слушать  собеседника, воспитание взаимовыручки, трудолюбия.

Методы обучения: словесный, практический, наглядный

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков

Форма урока: урок-путешествие

Оборудование:   учебник «Математика 1 класс» А.Б. Акпаева, рабочая тетрадь №3 А.Б. Акпаева, компьютер, проектор, презентация Power Рoint  «В гости к Маше и Медведю», сигнальные карточки, игра «Рыбалка»

Ход урока:

I.Организационный момент.

Организация рабочего места. Психологический настрой. (слайд 1)

  - Прозвенел, друзья, звонок

  - Начинается урок.

- Мы друг друга понимаем?

– Хорошо всегда считаем?

– А задачи мы решаем?

– На уроке засыпаем?

- Улыбнемся, друг другу и пожелаем хорошего настроения. Сегодня у нас необычный урок.

 На сегодняшнем уроке будем с вами мы играть.

 Мы неравенства составим и задачи порешаем.

«Чисел ряд» мы повторим

 и все равенства решим.

- Сегодня на урок к нам пришли гости, учителя нашей школы, которые хотят посмотреть чему вы научились.

II.Актуализация знаний

 - Не покидая класса, мы отправимся в гости к героям мультфильма, а какого вы узнаете отгадав загадку. (слайд 2)

Жил-был зверь в глуши лесной

В уютном доме под сосной

С тех пор как девочку он повстречал,

Он ни минуты не скучал!

- Молодцы, правильно, это герои мультфильма  «Маша и медведь». (Слайд 3)

-  Все смотрели этот мультфильм?

Понравился он вам, и  сегодня к ним отправимся в гости.

III. Работа над темой урока:  

-А на чем, мы доберемся до леса, где живет Маша и Медведь?

- Что бы узнать, мы выполним первое задание.

Устный счет.

- Соединим рисунок по точкам, и узнаем, на чем мы отправимся в путешествие. (по цепочке дети выходят и соединяют цифры)

- Что получилось? (Поезд)

- Мы отправимся в путешествие на поезде.

- А чтобы, поехать на поезде, нам необходимы билеты,  билеты есть, но в них нет номера вагона, решив примеры на билетах, мы узнаем номер вагона, в  котором поедем.

1 гр  - (синий билет)

4-1 =       5-2=         1+2=   

2 гр  (желтый билет)

2+3=          7-2=         8-2-1=  

3гр – (красный билет)

 10-…  =3     …  -7=0         8+2-…=3

–Проверим! (слайд 4) Какой номер на синих билетах?(3)

– Какой номер на зеленых билетах? (5)

 – Какой номер на красных билетах? (7)

– Отлично! Какой из этих вагонов находится первым, последним?

-Какой вагон находится между 5 и 6 вагоном, 6 и 8, 10 и 8.

- Все мы к путешествию готовы.

- Сели поудобней. (слайд 5)

- Открыли тетрадочки, и давайте вспомним, какой сегодня день недели,  месяц, число? (слайд 6)

- Отступили от домашней работы 4 клеточки вниз на 5 записываем. 30 января. Классная работа. (слайд 7)

Минутка чистописания.

- А чтобы быстрей добраться до места,  устроим конкурс красавиц цифр 6 (поставили точку в правый верхний угол, ведем до середины, закругляем и 5 (поставили точку в правый верхний угол, ведем вниз, закругляем). Самую красивую цифру обведите в кружок.

- Ребята, смотрите мы подъезжаем, к лесу где живет Маша с Медведем. (слайд 8)

- А вот и дом Маши, но ее нет дома, она наверно ушла в гости к Медведю.

- И мы отправимся в гости к нему через лес (слайд 9)

Игра «Молчанка» Тихо! В лесу шуметь нельзя. Мы считаем молча и, по моему сигналу показываем ответ (сигнальные карточки)

1.К 5 прибавить 3. (8)
2.Из 9 вычесть 2.(7)
3.Найди сумму чисел 6 и 2.(8)

4.Уменьшаемое – 5 , вычитаемое – 3 . Найдите разность.(2)

5. .Какое число больше, 6 или 5?(6)

6.Какое число следует за числом 7?(8)

7.Первое слагаемое 4, второе слагаемое 1, найди сумму.(5)

8.Первое слагаемое – 8, второе 2. Сумма?(10)

- Ребята посмотрите, какие высокие ели в лесу растут. И на каждой ели по одному числу, давайте вспомним состав числа 5, 7, 9 и заполним пропуски.

- Молодцы, дом Медведя совсем близко, а вон посмотрите, белочка подружка  Маши скачет по дереву, она предлагает нам отдохнуть.

Физминутка(Презентация 2)

 - Отдохнули, идем дальше. Белочка для нас тоже приготовила задания, откройте учебник на с. 125 № 3. (Решить выражения) (Слайд 12)

- Выражения будем решать по рядам, 1 столбик 1 ряд, 2 ст. 2 ряд, 3 ст. 3 ряд (слайд 13)

- Проверим.

-  Ребята, вот мы и добрались до домика Медведя, а вон и Маша.(слайд 14)

- Что же она там делает? (варит варенье) (слайд 15)

- Маша настоящая хозяйка, но без нас она не справится, давайте поможем Маше  посчитать ягоды, из которых она варит варенье.

  Задача  (слайд 16)

Маша варит варенье, положила в чашку 6 ягод малины и 4 ягоды клубники. Сколько всего ягод Маша положила в чашку?

Малины -6 шт.

Клубники – 4 шт.

Всего?

4+6 = 10 (шт)

Ответ: 10 ягод

- Молодцы, помогли мы Маше сосчитать ягоды?

- А что же делает Миша?(слайд 18)

- Он собирается на рыбалку,  пойдем с ним?

Игра «Рыбалка»

 Класс делится на 3 команды, стоят ведерки  с  цифрами 10, 8, 9, ученик бежит с удочкой к «реке» ловит рыбку, решает пример и находит ведерко ответ. (слайд 19)

IV. Подведение итогов. (слайд 20)

- Пора нам прощаться с Машей и Медведем и отправляться домой. Помашем им на прощание.

- Понравилось вам сегодняшнее путешествие?

-  Молодцы, вы очень хорошо сегодня работали, я вами очень довольна.

- Я  хочу сказать спасибо, что вы дружно помогали друг другу.  Без дружбы нам нельзя.

Выставление оценок.

Домашнее  задание. с.125 № 1 (слайд 21)

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения