Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
28.02.2013
0
1420
0

Игра «Математик - бизнесмен»





МКОУ  ПСОШ № 1, г. Петухово, Курганская область

Учитель математики

Панфилова Ольга Юрьевна

Игра

«Математик - бизнесмен»


Цели мероприятия:

  • развитие и укрепление интереса к предмету,
  • развитие познавательной и творческой деятельности,
  • развитие культуры коллективного умственного труда.

Оборудование и материалы  для проведения мероприятия: Проектор, презентация для сопровождения мероприятия

 

Правила  игры:

 

1.  В игре участвуют две (и более) команды, каждая из которых представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента банка (т.е. капитана).

2.  Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.

3.  Командам предлагается по очереди выбирать себе задания раз­личной сложности и в зависимости от этого стоимость (от 50 руб. до 150 руб.).

4.  Стартовый капитал команд — 500 руб.

5.  Если команда дает правильный ответ, то ее капитал увеличива­ется на стоимость задания. Если ответ неправильный, то:

     а)  капитал уменьшается на 50 % стоимости задания, если вторая команда не сможет ответить верно;

     б)  капитал уменьшается на 100 %, если вторая команда дает правильный ответ.

6.  Команда может передавать задание сопернику или купить его задание по взаимному согласию.

7.  На обдумывание задания дается от 1 до 5 минут в зависимости от сложности.

8.  Игра считается законченной, если одна из команд обанкроти­лась или закончила все задания.

9. Победителем объявляется тот, в чьем банке будет больше «де­нег» по окончании игры.

 

    Такую игру можно провести по одной определенной теме или как развлекательное мероприятие. Она может быть рассчитана на любой возраст, охватывает большое количество учащихся.

 

Примерные  задания к игре

 «Математик - бизнесмен»

 

150 рублей.

 

1. В нашей квартире есть стенные часы с боем. Они отбивают  полные часы и одним ударом каждые полчаса. Сколько ударов в сутки делают эти часы?        

 

2. Найдите число сумма одной третей и  одной  четвертой которого составляют 21.

 

3. Скорость стрекозы 10 м/с, а шмеля — 18 км/ч. Кто из них летит быстрее и во сколько раз?

 

100 рублей.

 

1. Из двух селений навстречу друг другу выехали два велосипеди­ста: первый со скоростью 20 км/ч, второй - 15 км/ч. Чему будет равно расстояние между ними за 2 часа до встречи?

 

2. В саду яблонь больше, чем слив, в 7 раз, или на 420. Сколь­ко яблонь и сколько слив в саду?

 

3.  Автомобиль и мотоциклист едут по одной дороге в одном направлении. Сейчас между ними 105 км. Какова скорость мотоциклиста, если автомобиль, скорость которого равна 90 км/ч, догнал его через З ч?

 

4.Сыну сейчас 14 лет, а пять лет назад он был в 5 раз моложе своего отца. Сколько лет сейчас отцу?

 

50 рублей.

 

1. Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 6 частей?

 

2.  Напишите девять цифр 1, 2, 3, ..., 9, Не меняя порядка этих чисел расставьте между ними знаки «+» или «-» (всего 3 знака так, чтобы в результате получилось 100.

 

3. Как нужно расставить знаки «+» в записи 9, 8, 7, ..., 1, чтобы получилась сумма, равная 99?

 

Скачать

matematik-biznesmen.rar [211,61 Kb] (cкачиваний: 36)

 


Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения