Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
17.02.2016
0
337
0

Орта мерзімді жоспарлау туралы жазбалар

Қазақстан Республикасы,Алматы облысы,Алакөл ауданы,Достық кенті
Достық кентінің №11 орта мектебі
Ағылшын тілі пәні мұғалімі
Тусбаева Асем Тынысбайқызы

Заман ағымына сай  жаңашыл бағытта жұмыс жүргізу – барша ұстаз алдында тұрған негізгі мақсат.

Қазіргі мұғалімнің негізгі  міндеті оқыту мен оқудың  жаңа әдіс-тәсілдерін қолдана отырып , жас ұрпаққа сапалы да, саналы білім беру арқылы өзіндік мені бар,  өзіндік пікірі бар білімдерін қажеттілікке жарата білетін, жас ұрпақты тәрбиелеу. Республикамызда Кембридж бағдарламасы бойынша жүргізіліп жатқан ІІІ деңгейлік курстардың негізгі мақсаттарының бірі де осы. 

           Мақсатым : оқытумен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып, ағылшын тіліне деген қызығушылығын арттыру , диалог арқылы ауызекі тілде сөйлеуін дамыту. Тізбектелген сабақтар топтамасы орта мерзімді жоспарлауда алдыма қойған  мақсаттарды жүзеге асыру жолында жеті модулді ықпалдастыра отырып, сабақ жоспарын құрдым. Бұл орта мерзімді жоспарлауда 5 сыныпта төрт тақырыпты қарастырып отырмын "Сенің мысығыңның түсі қандай?", "Сен гитарада ойнай аласын ба ? ", "Менің сумкам қайда ?", " Сенің туған күнің  қашан ?".  Бұл  тақырыптарда жаңа сөздермен  яғни түстермен, модалдық етістікпен, орын есімдіктерімен және жыл мезгілдерімен ай аттарын, реттік сан есім туралы мағлұмат алады.   Алдыма қойған мақсаттарға жету үшін  оқушыларымды пәнге қызықтыру мақсатында бағдарламаның  жеті модулін пайдалана отырып, өткізуді жоспарладым. Қысқа мерзімді жоспар құрған кезімде оқытудың тиімді  "Миға шабуыл"" " Ой қозғау " , "Кимылды сипатта" , "Жұппен жұмыс" , "Топпен жұмыс" "Қар кесегі" сияқты әдіс-тәсілдерін пайдаланып, сабағыма   қолдануды жөн көрдім. Бағалаудың негізгі сипат  екендігін ескере отырып, оқушының атқарған жұмысы бойынша критерийлер арқылы бағалау,  "Бағдаршам" арқылы өзара және топты бағалау, "Бас бармақ", "Табыс критерийлері "арқылы өзін-өзі бағалау,  мадақ сөздері , қолдау көрсету көзделді. Аталған әдіс-тәсілді қолданғанда күтілетін нәтижем : сыни тұрғысынан оқыту арқылы ойлауға, бірін-бірі бағалауға, өзгенің пікірін сыйлауға ,  бір-бірімен қарым -қатынас жасауға дағдыландыру.

                                                                                                                                   

 

 

Ағылшын тілі пәні бойынша орта мерзімді (тарауға) жоспар        5 сынып

Р/с

Сабақтың тақырыбы

Оқытудың негізгі мақсаты

 

 

Оқу  нәтижелері

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы

Бағалау оқыту үшін бағалау

Негізгі дерек көздер, құрал-жабдықтар

1

2

3

4

5

6

7

8  

111111

What colour is your cat?

   Түстерді таныстыру, тәжірибеде  қолдану. Оқушылардың ағылшын тілінде тыңдап түсіну мен әңгімелесу іскерліктерін жаңа сөздерді меңгерту.

 

 

 

 

 

 

- Түстерді біледі, ағылшын тілінде өз ойларын айтады,   ойларын дәлелдей алады. Салыстырып, сипаттай алады

"Миға шабуыл", "Мағыныаны ашу“ "Қимылды сипатта  ойыны“ ООЖТ,”Ой ашар” АКТ, СТО “ Гүл  шоғы “, “Адасқан сөздер”, постермен жұмыс ОүБжОБ 

Топтық ережені құру, деңгейлік тапсырмалар,

Түрткі болатын сұрақтар

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Критериалды бағалау: топ басшысының  (бағалауы критерийлерін анықтау) Формативтібағалау: топтық, өзара, мадақтау сенім білдіру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аяпова Т.М. т.б. Ағылшын тілі, 5 сынып, Алматы, Атамұра 2010."Ғаламтор көздері" Интерактивті тақта, ,МАН.Диалогтық әңгіме(Александер,2004)

2

Can you play the quitar?

« Саn» модальді етістігімен таныстыру,  модалді етістіктің болымды,болымсыз  жасалу жолдарын меңгеру. Сұрақ қойып, жауап беруге үйрету.

 

 

-  Мәтін бойынша болымды және болымсыз сөйлемдерді таба алады.
-“can”, “can’t” модалді етістіктің жасалу жолдарын сөйлем құруда және диалогта пайдаланады.
-Модалді етістіктердің жасалу жолдарын пайдаланып сурет

құрастырады

СТО , ”Миға шабуыл”  АКТ,”Адасқан сөздер” ОүБжОБ “Жұптық және топтық жұмыс”,ОБжК,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушыларға кеңейтілген тапсырма беру 

 

 

 

«Өзін-өзі бағалау»  Критериалды бағалау,

мадақтау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ағылшын тілі оқулығы А.Алимов” Оқытудағы  интербелсенді әдіс-тәсілдерді “ , Астана -2014ж, МАН 23 бет            ( Бандура, 2001)

3

«Where ismy bag?

Орын есімдіктерініңжасалуын      түсіндіру;

Орын есімдіктерінің айырмашылықтарын үйрету;

Жаңа сөздерді енгізу.

 

 

 

-   Орын есімдіктерін ажырата алады, Where is...?Where are...?сұрағын қоя алады тиісті орынында қолдана алады, біреуге көмектеседі, талқылайды, өз ойын айтады;

-   Пікір алмаса алады.

 АКТ,СТО: ОменОЖӘТ “Мағынаны ашу”, ”Адасқан әріптер”, ”Сөзжұмбақ” Постермен жұмыс,  ОЖЕСО. ТжДБО ОүБжОБ, ,

ОБжК

Жеке оқушымен жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Өзара топтық бағалау, бармақпен бағалау

Ғаламтор көздері

”Оқытудағы  интербелсенді әдіс-тәсілдерді “ , Астана -2014ж, МАН ,48 бет            ( Александер 2001,2008)

 

4

When is your birthday?

Жыл мезгілдерімен  ай аттарын таныстыру, реттік сан есімді меңгеру. Сұрақ қойып, жауап беруге үйрету.

 

-  Жыл мезгілдерімен ай аттарын ажырата алады.
 -Реттік сан есім жасалуын меңгеріп, диалогта пайдаланады.
 -Сурет бойынша сөйлемқұрастырады

 

 Шаттық шеңбері”, ”Топқа бөлу” СТО ,” Миға шабуыл” АКТ

ООЖТ

” Мағынаны ашу”, ОБжК, Жұппен жұмыс, тест, ”Адасқан сөздер”,ТжДБО

Кеңейтілген тапсырма

«Бағдаршам» старатегиясы,

сенім білдіру, мадақтау.

Аяпова Т.М.  Ағылшын тілі, 5 сынып, Алматы, Атамұра 2010,  интербелсенді  тақта, ғаламтор  көздері, Диалогты оқыту (Александер 2001ж)МАН, Оқудағы интербелсенді әдіс-тәсілдер" Астана 2014ж,120-137бет

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения